　　云南师范大学商学院法学院

　　课程教学环节管理办法

　　为了贯彻学校以教学为中心，以培养“专业知识扎实、实践能力强、综合素质高的适应社会经济发展的专门人才”为目标，严格管理，热情服务，全面提升办学质量的办学方针，树立良好教风，督促学生勤奋学习，努力提高法学专业的教学质量，特制定本课程教学环节管理办法。

　　一、明确加强课程教学环节管理的重要性

　　具体教学环节能否真正落实关系到一门课程的教学质量，各门课程教学质量的高低关系到专业教学质量的高低。课程管理是教学管理工作的基础，只有夯实基础，才有教学质量可言，才能培养出具有较强竞争力的专门人才。

　　法学专业毕业生要能实现“专业对口就业”，需要经过四种社会考试：国家司法考试、司法干部考试、公务员考试、研究生考试。法学本科教育必须适应社会对法律人才的高要求，着力培养一批素质较高的毕业生。认真落实课程教学环节，是保证教学质量的根本措施，也是对学生的真心关爱。

　　二、统一课程教学内容

　　担任同一门课程的教师应按照学院拟定的本门课程“教学内容提要”安排课堂教学活动。课堂讲授以帮助学生掌握基本概念、基本知识和基本理论为重点，注重训练培养学生的分析运用能力，适当介绍学科研究动态和新成果。

　　三、改进教学方法

　　（一）宣传法学专业的特点，启发学生的学习自觉性，调动学生的学习积极性。

　　（二）课堂讲授适当照顾指定教材的体系和基本内容，突出重点和难点，引导学生既要听好课，又要认真全面阅读教材和相关的法律文件（法律、法规、司法解释），努力扩大知识面。注意传授学习方法，培养学生的自学能力。

　　（三）做好笔录是法学专业毕业生做好法律实务工作的一项基本功。讲课时，应当要求学生做好听课笔记，引导学生完成从“照抄黑板”向“边听边记”的转变，不断提高记录能力。为了锻炼学生的动手能力，不给学生提供拷贝课件的方便。

　　（四）为了培养学生的分析运用能力和帮助学生熟悉办案程序，各门课程应组织适当的课堂讨论和观看录像资料，还可以组织学生开展模拟法庭审判活动、参加法院开庭审判的旁听活动等。

　　四、保证课堂教学时间

　　（一）任课教师应按课程表按时上课，保证课堂教学时间。如有特殊原因需要停课、调课的，需提前（至少4小时）告知学院教务办公室，并及时办理调课、停课手续，所缺课时必须安排补课。

　　（二）学院教务办公室负责登记教师停课、调课和补课的情况，按学校的有关规定计算讲课酬金。

　　五、认真掌握学生的平时学习情况，细化平时成绩考查

　　（一）平时成绩占学期总评成绩的30％，期末考试成绩占学期总评成绩的70％。

　　（二）平时成绩100分划分为：考勤40分；作业30分；课堂发言、课堂纪律、参加实训、课外学习等30分。

　　（三）平时成绩考查及扣分办法：

　　1、每门课程至少认真点名5次，迟到（上课5分钟以后进教室）一次扣3分；旷课一次扣10分，旷课三次及以上的取消考试资格。

　　2、每门课程至少收交批改作业三次，缺交作业一次扣10分。教师在课堂上收交作业，当天未交作业的学生可以在之后一周内补交，但作业成绩只按应得分数的2/3记录。对学生之间照抄作业、复印作业的（含提供原件人）按缺交作业处理。对学生抄袭、下载作业的按缺交作业处理。

　　3、教师课堂提问时，不作答或回答“不知道”（即随便应付）的每次扣2分。

　　4、学生在课堂上干扰教师正常讲课，经批评后仍不改正的，每次扣5分。学生态度恶劣的，可以令其离开教室，记旷课一次。

　　5、学生在课堂上玩弄手机不听课的，先给予批评；批评后仍不改正的，可以收交手机，责令学生写出书面检讨后领回手机，记旷课一次。

　　6、学生在教师讲课期间离开教室的（不论是否返回教室）记为早退，早退一次扣3分。

　　7、学生找人替代听课的，作取消考试资格处理。

　　8、教师可以通过抽查学生的教材、笔记了解学习情况，对表现较差的扣减5-10分。

　　（四）平时成绩应当客观合理地反映学生的平时学习情况，各个教学班的平时成绩必须拉开差距，其中90分及以上的学生不得超过40%。如有特殊情况，任课教师需向学院提交书面说明。

　　（五）在《班级平时成绩管理考核及期末成绩评定登记表》中认真记录学生的平时学习情况，作为评定平时成绩的依据。

　　六、加大期末考试改革力度

　　（一）所有法学专业课程都实行教考分离，建立课程试卷库，随机抽取考试试卷。组织集中统一评卷。任课教师按学院的有关要求填报平时成绩，教务办公室负责合成总评成绩和组织有关教师填报相关表格。

　　（二）考试命题方法：由学院组织校内外教师按统一的命题要求建立各门课程的试卷库，考试、补考时随机抽用。

　　（三）严密组织期末考试，对考试违纪、作弊的学生及时上报学校作出处分决定。

　　（四）认真执行学校有关课程重修、学籍预警、退学、结业等规定。

　　七、认真完成课程教学考核项目

　　（一）学校考核任课教师教学工作的内容包括：1、有无教学计划进度表；2、有无教案（含课件及讲稿）； 3、布置批改作业的情况；4、有无上课考勤记录；5、有无组织课外辅导活动；6、考试成绩（平时成绩）及考试质量分析材料是否按时送交；7、是否参加教研活动。

　　（二）学校为了督促教师认真负责地教好每门课程，实行学生网上评课制度，每学期组织一、二次网上评课，评课结果关系着教师的考核和聘用。网上评课内容包括：1、课堂授课认真程度；2、讲述清楚或示范准确，学生接受教学内容的情况；3、作业布置及批改情况；4、注重应用能力培养情况；5、调动学生学习积极性情况。

　　（三）教务办公室及时向任课教师通报学生的评课得分及意见。任课教师对学生的合理意见应当采纳并加以改进。

　　八、向家长通报学生学习情况

　　向家长寄发学生成绩通知书、学籍预警通知书，让家长了解子女的学习情况，主动配合学校做好教育工作。学生入学后的第一、二学期，向全体家长寄发学生成绩通知书；第三至六学期，向重修学分较多的学生的家长寄发学籍预警通知书。

云南师范大学商学院法学院

　　二0一八年一月　　

　　
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