《时代英语报》大学综合版用报指南

《时代英语报》大学综合版全年共40期（包括1-2期样刊，每月为4期合订本）。除样刊外，每期4开16版，设“封面故事”“环球博览”“科技前沿”“热点聚焦”“测试园地”“学习策略”“文化小站”“职场无敌”“生活情趣”“英语万花筒”“旅游杂记”“名校问津”“文体娱乐”等版面，内容丰富多彩，集知识性与趣味性于一体，有助于同学们丰富英语语言知识和提升英语学习能力。该报推出的《大学英语通用词汇手册》收集了约6000个词汇，精准契合大学英语考级要求，是同学们熟悉和掌握大学英语四、六级考试核心词汇的好帮手。

       为了帮助同学们夯实基础知识，开阔阅读视野，提升语言能力，尽早顺利通过大学英语等级考试，特拟定了这份“用报指南”，希望能为同学们的学习和备考指明方向和路径。

一、学习积累，综合提升

1、夯实基础知识

【推荐】《大学英语通用词汇手册》

【时间】大学入学至次年4月中旬，30分钟/天

       词汇是构成语言能力的重要基础，词汇学习是一个长期综合实践和有效积累的过程。同学们需要通过听、说、读、写、译等方式，在具体语境中加深词汇理解和提高表达能力。

       同学们可根据自己现有的词汇量和学习安排，制订词汇学习计划，每天在固定的时间和地点学习，推荐每天掌握《大学英语通用词汇手册》中70个词汇。学习时请注意：重点学习自己没有牢固掌握的词汇；不仅要学习单词的基本意义，还要学习基本搭配与用法；每周日复习本周学习的词汇，每月最后一周安排2天复习本月学习的词汇。

       词汇学习的方法很重要，常见的根据词根、词缀记忆，按单词类别记忆等方法都有助于提高学习效率。除了这些，推荐其他几种学习方式，供同学们参考：

       合理使用智能设备和社交媒体——很多英语词汇学习类APP兼具趣味性和实用性。同学们可以借助这类APP，扩大自己的词汇量，让学习过程不再枯燥。在微信朋友圈等社交平台打卡展示学习成果也是个好方法，可以督促自己每天坚持学习。

       积极运用所学词汇——运用是学习的最终目的，也是巩固所学知识的有效方法。同学们可以结合多种学习活动，如听英语新闻、阅读英文名著、写英文周记等，掌握所学词汇的意义及用法，加强学习效果。

       及时整理难词——准备一本难词笔记本。每当在学习过程中遇到难以掌握、容易遗忘的词，就记在笔记本里。复习时，重点关注这些词，每掌握一个词，便用符号进行标记，循环多次，直到能够熟练运用为止。

2、开阔阅读视野

【推荐】 封面故事、环球博览、科技前沿、热点聚焦、文化小站、职场无敌、生活情趣、英语万花筒、旅游杂记、名校问津等版面

【时间】大学入学至次年4月中旬，30分钟/天

       大学综合版设置不同主题版面，内容丰富多彩。“环球博览”聚焦全球热点新闻，“科技前沿”介绍新颖有趣的科技发现，“职场无敌”分享职场成功技巧……这些阅读材料适合用来培养阅读习惯，开阔阅读视野。阅读时要注意精读与泛读结合。

       精读旨在积累语言知识、提升阅读能力。精读时需要做到理解文章内容、分析文章结构、探究写作背景与意图。初读了解文章大意后，可以查阅生词意义及用法，分析长难句结构，记忆好词好句，总结各段落大意，剖析写作意图，借鉴写作技巧。同学们可从每期报纸中选取两至三篇喜欢的文章作精读。所选文章不宜过长，最好源自不同版面，这样有利于学习不同话题的知识。

       泛读旨在拓宽知识面、训练快速获取文章主要信息的能力。阅读过程中，无须细抠每个词的意思，可通过阅读策略高效、快速获取文章主要信息。常用的泛读策略有：1) 预测，指通过阅读文章插图、标题、小标题，对文章内容进行预测；2) 略读，指通过跳跃式阅读文章首尾段、段落主题句，找出文章的主旨和结构；3) 寻读，指带着问题，有目的地快速寻找关键词获取信息。同学们在阅读本报刊载的长篇文章时可采用泛读。

       在阅读材料的选取方面，同学们可以选择一些与本专业相关或相近的题材进行阅读，这样既能丰富专业知识，也能将英语学习与专业发展关联起来，在潜移默化中提升自己的综合竞争力。

3、 强化学习技能

【推荐】大学版文化小站、名校问津、测试园地、学习策略等版面；四、六级备考学习资源库

【时间】大学入学至次年4月中旬，40分钟/天

        听、说、读、写、译是英语学习的五项基本技能。大学英语等级考试中，听、写和译对很多同学来说是难点。同学们平时需要重点关注这几方面技能的训练。

       听和读都是语言输入的过程。和阅读类似，听力训练也分精听和泛听。精听旨在锻炼注意力和在听的过程中提取信息的能力，需要注意力高度集中，边听边用笔记录关键信息，力求听清细节。精听过程中，要了解英语语流中所特有的一些发音特征：如连读、弱读、强读、吞音等等，尤其是自己不熟悉、给自己造成障碍的部分，要反复听，逐步攻克听力能力提升的拦路虎。同学们可一段时间专攻一种语言现象，每天只需投入5-10分钟即可，以取得“水滴石穿”的效果。读者可以扫描本报大学版每期“测试园地”版面中的二维码，听试卷的听力部分，也可以借助智能手机，下载一些可以播放英语新闻的APP，每天坚持听一两则新闻报道。泛听旨在培养语感，熟悉各种语音、语调，虽不求百分百听懂，但也须学会抓脉络，找关键，同学们可以每天花5-10分钟听一些新闻、歌曲、诗歌和电影台词等。

       写和译是语言输出的过程。写的训练需要循序渐进，同学们可以从仿写开始。仿写指根据既定的句式，写一个或多个句式相同的句子。同学们可以仿写阅读时遇见的优美句子、段落，也可以仿写往年四、六级写作范文。掌握一定写作技巧后，可以尝试用英文写日记。写的过程中，切记写的句子的正确性，不要记流水账，可描述当天发生的一两件事，有则多写，无则少写，尽量用上新学的词汇以及阅读和精听过程中学到的词句。如果自己没有把握，写完可以请老师修改，提建议。每天10分钟左右，长期坚持，写作能力便会得到稳步提升。

       大学英语四、六级考试翻译部分主要考查汉译英的能力。实战训练时，可以着重寻找一些介绍中国传统文化方面的中英文文章，每天花约10分钟时间训练翻译能力。训练时，可以先看中文自己翻译，再对照英文部分检查自己的译文，注意比较两种语言的不同之处，尤其要留心两种语言当中的一些特有表达。本报在每期“学习策略”版面中刊载了一些翻译准则、翻译方法，供同学们参考学习。

        同学们可以制订一个学习计划来明确学习任务，督促自己学习，以达到积累知识、提升能力的效果。本报推荐 “每月英语学习计划”（见表1），以供参考。

二、模拟冲刺，科学备考

【推荐】大学版测试园地；四、六级备考学习资源库

【时间】4月中旬至6月中旬，每份试卷3天

同学们可以采用本报“测试园地”刊登的模拟题和历年真题，按照考试要求完成试题，增强应试能力。建议模拟考试时尽量仿照真实考试场景，如关闭手机，在不受人打扰的僻静处进行。每套题一般需要过3遍，分3天完成。第一遍尽量控制时间，按照正式考试的时间要求完成试题（130分钟），简单核对答案；第二遍认真研读解析、观看“四、六级备考学习资源库”，找出自身不足；第三遍整理试题中的知识点，尽量记住遇到的好词好句，实现突破提升。模拟考是熟悉考试的过程，也是梳理知识、提炼考点和训练技巧的过程。同学们可以参考“四、六级备考学习资源库”讲师的建议，学习解题思路，优化答题策略，完善知识结构。

       现推荐 “考前每周备考学习计划”（见表2），供同学们参考。

英语学习需要长期坚持，一点一滴积累，祝各位同学学习进步！