为进一步推进教育强国、教育强省建设，推动高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，助力高校课程思政建设和新工科、新医科、新农科、新文科建设，深化人工智能技术赋能教学创新，推动产教融合走深走实，加强师资队伍建设，2025年11月-12月，昆明城市学院成功开展2025-2026学年教师教学比赛暨2026年第省赛遴选赛。

本次比赛既是教师教育教学能力的展示与交流平台，为教师搭建了相互学习、携手共进的桥梁；也是对教师教学水平的全方位、深层次检阅，更是学校响应省赛要求、精准对接省赛标准，推动教育教学改革与高质量发展的重要抓手。比赛的举办有效助力教师提前适配省赛备赛节奏，打磨参赛材料，提升教学创新设计与现场汇报能力，为学校参加省级比赛奠定坚实基础。

比赛分为教创赛组和青教赛组，经各二级学院院赛选拔，共推荐57名教师进入校赛阶段；校赛严格按照省赛网络评审标准开展材料评审与打分，遴选出33名教师进入现场决赛，其中教创赛组20人、青教赛组13人。最终经校赛现场评比、结果公示，根据总成绩从高到低评选出一等奖3名、二等奖7名、三等奖13名、优秀奖10名。其中，教师教学创新比赛组一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名、优秀奖6名；青年教师教学竞赛组一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖4名，获奖选手将代表学校参加省级比赛。

部分参赛教师汇报、展示环节

参赛教师严格按照省赛材料提交与展示要求精心备赛，娴熟完成教学创新报告撰写、课程内容重构与教学设计优化，全面展示优秀教学风采。备赛与参赛过程中，教师们紧扣省赛各赛道评审要点，深挖教学内容创新点，巧融思政元素，实现知识传授与价值引领有机结合；紧扣“以学生为中心”等核心理念，结合新时代学生学习特点创新教学模式，灵活运用信息化教学工具与平台打造多元教学场景，配套优质课内外教学资源，部分参赛教师重点探索人工智能技术对教学内容、方法、环境与评价的系统性赋能，推动产教融合与课程教学深度结合。

比赛评审环节全面对标省赛评分体系，邀请校外专家评委从教学内容、教学方法、创新举措、师生互动、教学成效及推广价值等多维度进行综合评审。参赛教师同步按照省赛要求完善教材与内容更新，构建多元化教学评价体系，关注学生学习全过程，全方位助力学生成长成才，所有参赛材料均严格遵循省赛要求打磨，切实提升材料质量与参赛竞争力。

材料指导、打磨

近年来，学校始终坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，严格对标大赛标准，搭建起教师成长、交流、学习的综合性平台，全面激发教师队伍的活力与创造力。学校鼓励教师以教学比赛为检验和提升教学能力的试金石，在备赛与交流中精准对标省赛要求优化教学设计、创新教学方法、提升教学艺术与现场汇报能力，让每一堂课都成为学生汲取知识、提升能力的高效平台；同时充分转化比赛成果，推动课程体系、教学内容与教学方法的全面革新，适配新时代人才培养需求，助力学校教育教学改革向纵深发展。