为适应大学生成长成才的迫切需求，培养大学生团结协作能力、人际交往能力、适应社会能力，提高大学生的综合素质，促进全面成长成才的需要。6月7日，教育学院2012级学前教育、应用心理学专业共7个班，325名学生在昆明西山区白鱼口省工人疗养院拓展训练基地进行了素质拓展训练。
此次素质拓展训练分为四大部分，以自然为舞台，以活动为道具，以同学们为中心，采用体验式培训的方式，让同学们最大程度地获得体验和感悟。
第一部分是团队建设篇，以“我们都是一家人”为训练核心，通过热身、分组及选拔队长，设计队旗、确定队名、建设分组小团队等，训练大家的学习心态和学习热情，明确自身的角色、职责、责任、使命感和目标，学会用规则来管理自己，训练团队合作意识及荣誉感。大家精神饱满，信心满怀，立志要坚持不懈，圆满完成此次活动。
第二部分是团队行动篇，以“参与挑战——亲身体验——积极思考”为训练核心，同学们通过穿越电网、走同心板、高空跳跃、高空抓杆等训练项目。在穿越电网中，面对纵横交错、充满“危险”的“电网”，面对看似不可能完成的任务，同学们感到焦虑不安，无从下手，经常触犯规则，整个团队一起被罚。后来，同学们冷静思考，合理分配角色，同学们之间渐渐磨合，默契度有了很大的提高，顺利完成了任务。这不仅缩短了原来同学们之间的距离，更让大家认识到集体的重要性，在这个集体里，我们需要默契，我们需要团结，只有这样，我们才能练就军人一般铁的意志；只有这样，我们才能成长为一个无坚不摧的团队。在训练中，最具挑战的当属高空跳跃和高空抓杆，有的同学站在高空上不敢往下跳，有的同学紧张得不知所措，但是同学们都能够突破自我，挑战自我，提高心理素质，战胜恐惧，与团队一起成功，让不可能变成了可能，顺利完成挑战。
第三部分是团队熔炼篇，以“团队挑战——一起体验——头脑风暴”。这个部分团队的挑战任务是全部一起翻越4m的高墙，并且不能借助任何工具。尽管我们的男生非常少，尽管下午的太阳炽热似火，但是我们同心无敌，团结致胜，全力以赴。
第四部分是团队心声篇，以“大总结—新思考—新承诺”为训练核心。在教练的引导下，同学们对今天的训练做了总结，谈谈今天的收获、体验、思考与改变，大家都表示从今往后会改变过去的自己，以一颗真挚的心对待身边的老师、同学，学会团结合作，融入大集体中。这个充满感激与感恩，体验生命历程的重要拓展项目，激发了我们的感恩心态，珍惜现有的生活，对身边每个人心存感激与信任，建立同学间的信任、默契、团结，让欢笑和泪水与我们共同成长。
此次大学生素质拓展训练，让我们看到了同学们坚忍不拔的毅力和团结合作的精神，看到了同学们不畏艰难、勇往直前、互帮互助的良好品质，感受到了当代大学生乐观向上、青春飞扬的精神面貌。它将是同学们人生难忘的回忆，它将激励着我们不断地前进。拓展虽已结束，可是同学间团结互助的精神没有止步，教育学院的学子也正在不断地努力，愿在今后的人生路上同学们能够团结友爱，愿教育学院的明天更加美好。
