学前教育专业2024版本科人才培养方案

发布日期：2024-09-05 点击量：76

学前教育专业2024版本科人才培养方案

学科门类：教育学 （04）

专业大类：教育学类（0401）

专业：学前教育（040106）

一、培养目标

本专业立足昆明，面向云南，辐射全国，培养以立德树人为己任，热爱儿童和学前教育事业，具有健全的人格、良好的人文与科学素养、扎实的学前教育理论知识和保育、教育实践能力，具有良好的综合育人能力、专业发展能力、创新实践能力和教育教学研究能力，“德、智、体、美、劳”全面发展，能够在城乡各类幼儿园及其他幼教机构从事保育、教育和教学研究工作的高素质、应用型学前教育专业工作者。

毕业生毕业五年左右预期成为幼儿园骨干教师，达到以下目标预期：

培养目标1：师德信念

认同并践行社会主义核心价值观，以“立德树人”为己任，熟悉并严格遵守教师职业道德规范，理解幼儿园教师的专业性和独特性，在保育、教育实践中能够认真履行工作职责；具备良好的人文社会科学、自然科学、现代信息技术等素养，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人，成为“四有”好老师。

培养目标2：专业能力

了解与儿童发展有关的法律法规及政策规定，熟悉学前儿童学习与发展规律，掌握扎实的保育、教育理论知识；能够科学规划幼儿园一日生活，有效开展生活活动、游戏活动、教学活动，能够创设适宜的教育环境，综合运用多种方法观察、评价儿童的学习与发展，具备针对幼儿园保育教育一线实际存在的问题进行分析与研究的能力。

培养目标3：全面育人

能够有效地进行幼儿园班级管理，创设良好班级环境和班级氛围，建立良好的同伴关系和师幼关系；理解文化育人的价值，能够综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源进行全员、全方位、全过程育人，促进幼儿良好意志品质、行为习惯、情绪情感和社会性的发展，做好托幼衔接和幼小衔接工作。

培养目标4：自主发展

具备专业发展意识，能根据自身情况进行职业生涯规划；树立终身学习理念，主动提升自身的知识结构与能力水平；能够运用批判性思维对保育、教育实践活动进行反思；具有团队协作精神和沟通合作能力，能够采取多种方式发挥学习共同体的作用。

二、毕业要求

（一）学生毕业要求

根据教育部2012年印发的《幼儿园教师专业标准（试行）》文件的相关要求，幼儿园教师作为履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。本专业以《学前教育专业认证标准（二级）》《幼儿园教师专业标准（试行）》为专业培养标准，从师德规范、教育情怀、保教知识、保教能力、班级管理、综合育人、学会反思、沟通合作八方面对学生提出培养及毕业要求。

表1：学生毕业要求一览表

毕业要求1 师德规范：践行社会主义核心价值观，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守中小学教师职业道德规范和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》要求，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
观测指标点	1-1：理想信念：践行社会主义核心价值观，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。
	1-2：道德规范：遵守中小学教师职业道德规范和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》要求，具有依法执教意识，自觉维护幼儿与自身的合法权益，教书育人，为人师表，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
毕业要求2 教育情怀：具有家国情怀，热爱学前教育事业，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
观测指标点	2-1：职业认同：具有家国情怀，热爱学前教育事业，能对幼儿教师职业特征进行陈述，高度认同幼儿教师工作的价值，坚定树立促进幼儿全面而有个性发展的理念。
	2-2：关爱儿童：具有正确的儿童观，能够在工作中尊重儿童的人格和权利，保护儿童安全，关注个体差异，促进儿童健康成长；能够做到用心从教，富有爱心、责任心、耐心和细心，愿意为儿童创造成长与发展的条件和机会。
	2-3：个人修养：具有积极向上、健康的心理素质，具备一定的人文底蕴、科学精神和创新精神；能够熟练应用现代信息技术，日常行为符合教师职业礼仪规范；坚持阅读，兴趣广泛，具有自然科学和人文社会科学知识，具备艺术欣赏与表演的知识和能力。
毕业要求3 保教知识：具有一定的科学和人文素养，了解相关学科的通识性知识，掌握学前儿童发展知识、学前保育教育知识，理解幼儿身心发展规律和学习特点；了解特殊教育、融合教育等基本知识。掌握幼儿园教育教学的基本方法和策略，注重知识的联系和整合。
观测指标点	3-1：学前教育知识：掌握学前儿童发展知识、学前保育教育知识，理解幼儿身心发展规律和学习特点，能准确阐述儿童身心发展的规律及特点，关注幼儿的个体差异，重点理解和掌握儿童发展过程中出现的特殊需要与问题，学会应用适宜的教育策略与方法。
	3-2：保教实践知识：熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、途径和方法，理解并会陈述幼儿园各领域教育的特点与知识；掌握组织幼儿园生活活动、游戏活动、教学活动及环境创设和班级管理的知识与方法；掌握并能够熟练运用幼儿安全防护与救助的基本方法、了解与评价幼儿的基本原理和方法；能够熟练运用融合教育、托育、幼儿园管理的基本知识与方法。
	3-3：通识教育知识：具有幼儿园教育工作所必需的自然科学和人文社会科学知识；具备并能熟练运用基本的艺术欣赏与表现的知识与方法；能够在工作实践中运用一定的现代信息技术知识与方法；能生动地讲故事、朗诵、规范书写汉字；具有一定的音乐欣赏、歌唱、钢琴弹奏、舞蹈表演与创编、美术作品欣赏与创作、手工艺品与玩教具制作的知识与方法。
毕业要求4 保教能力：能够依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6 岁儿童学习与发展指南》合理安排和组织一日生活的各个环节，根据幼儿身心发展规律和学习特点，运用幼儿保育教育知识，科学规划一日生活、科学创设环境、合理组织游戏和教学活动；具备观察、分析与回应幼儿的能力及幼儿园活动评价的能力，能运用现代教育信息技术手段解决工作实践中的问题。
观测指标点	4-1：一日生活规划与保育能力：能够依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3--6岁儿童学习与发展指南》合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中；能够与保育员合理规划并协同开展班级常规保育和卫生工作；能够充分利用一日生活中的各种教育契机，对幼儿进行随机教育；具有较好地有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故的能力。
	4-2：教育活动计划与实施能力：具有整合教育活动的目标与内容的能力，能够选择恰当的教学模式与方法筹划、设计，并通过语言、行为、特定组织形式和教育手段来有效实施各年龄班教育活动计划和具体活动方案；能够运用所学专业知识在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要给予适宜的指导；能够恰当选择、熟练使用多媒体教学资源在教育活动的设计和实施中体现趣味性、综合性和生活化，会灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式；能够在教育活动中提供更多的操作探索、交流合作、表达表现的机会，具备观察、分析与回应幼儿的能力及幼儿园活动评价的能力，能自觉支持和促进幼儿主动学习。
	4-3：环境创设与利用能力：能够根据幼儿身心发展规律和学习特点，运用幼儿保教育知识，科学规划并创设有助于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境；能够在环境创设中合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。
	4-4：游戏活动设计与支持能力：能够根据幼儿兴趣、需要、年龄特点和发展水平提供适宜的游戏时间、空间和材料；能够支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，学会观察、分析幼儿的游戏，能够引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。
	4-5：观察与评价的能力：能够通过一日活动关注幼儿日常表现，及时发现和赏识幼儿的点滴进步，会运用各种手段激发和保护幼儿的积极性、自信心；会有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法客观地、全面地了解和分析幼儿，能够有效运用观察结果指导下一步教育活动的开展。
毕业要求5 班级管理：掌握幼儿园班级的特点、班级组织与管理的原理、方法与要点，建立班级秩序与规则，合理规划利用时间与空间，创设良好班级环境，充分利用各种教育资源，建立良好的同伴关系和师幼关系，营造良好班级氛围，发挥教师的榜样示范作用。
观测指标点	5-1：常规管理：能描述幼儿园班级的特点及日常管理工作内容要点与方法，撰写班级管理方案，并能有效设计组织班级活动；能够运用各种方法营造尊重、平等、关爱、积极向上的班级氛围，建立良好班级秩序与规则，执行幼儿园安全管理规定，保障班级生活的卫生安全；为人师表，在班级管理中发挥自身的榜样作用。
	5-2：班级建设：学会规划利用时间与空间，创设良好班级环境，让幼儿感受到安全和舒适；能够参与实习班级环境建设，建立良好的同伴关系和师幼关系和家园关系；在指导教师指导下充分利用各种教育资源开展家园合作。
毕业要求6 综合育人：了解幼儿社会性—情感发展的特点和规律，注重培育幼儿良好意志品质和行为习惯。理解文化育人、环境育人、活动育人价值，了解园所文化和一日生活对幼儿发展的价值，充分利用多种教育契机，对幼儿进行教育。综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源全员、全过程、全方位育人，做好托幼衔接、幼小衔接工作。
观测指标点	6-1：文化育人：树立幼儿为本、德育为先的理念，理解文化育人、环境育人、生活育人、活动育人的价值，理解并践行中华民族传统文化和园所文化对幼儿发展的价值，在充分了解幼儿社会性发展特点和规律的基础上，重视幼儿正确价值观的树立，自觉践行三全育人的教育理念，充分利用多种教育契机注重幼儿良好意志品质和行为习惯的培养。
	6-2：家园社协同育人：重视家庭、幼儿园和社区的合作，知道开展家园社协同活动的方式方法，能充分利用各种教育资源全面育人，主动参与幼儿园隐性课程和家庭、社区教育资源的开发与利用，具有联合各方人员开展幼儿品格与行为习惯养成教育的体验。
毕业要求7 学会反思：具有终身学习和专业发展意识，了解学前教育领域的前沿问题和发展动态，为适应学前教育改革发展的时代需求进行学习和职业生涯规划；初步掌握反思方法和技能，善于发现问题，能够运用批判性思维方法分析和解决问题。
观测指标点	7-1：学习与反思：具有终身学习的意识，能够适应新时代学前教育发展需求，能够通过养成自主学习习惯获得国内外学前教育改革发展动态，运用信息技术自主学习；积极主动参加各种课内外学习培训、社团活动、公益活动、竞赛活动、社会实践活动、创新创业训练活动；具有批判性思维，养成反思习惯，能够主动收集保教工作中的相关信息，学会运用行为观察、言语分析、交流讨论、效果评价等反思方法对专业学习及幼儿教育实践开展反思，通过实践分析存在的问题并提出基于实践的解决方案。
	7-2：规划与发展：具有专业发展意识，认同儿童智慧的价值及其与幼儿教师专业发展的关联，初步具备总结提升实践经验的能力；理解专业发展和自主发展的重要性，能够围绕教师专业发展的要求主动掌握专业发展所需的方法和手段，能够结合自身特点和需要合理制定职业生涯发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素养。
毕业要求8 沟通合作：理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，愿意与他人协作，运用多种沟通形式和信息技术手段参与小组合作学习活动。
观测指标点	8-1：沟通技能：语言表达清晰流畅，普通话达到二级甲等及以上水平；具有阅读理解、信息获取和处理的能力，具备沟通意愿和多渠道、多方式沟通的方法与技巧，愿意主动与师长、同学以及实习幼儿园幼儿、家长、同事交流；善于倾听、共情和协商，能通过沟通有效解决学习、生活、工作中的问题。
	8-2：合作学习：认同学习共同体在个人成长中的价值，具备团队协作精神，主动承担团队责任，积极参与、支持团队活动，在实习过程中积极参与幼儿园亲子活动、家园共建活动，通过日常学习、社团活动、教育实践活动获得团队合作体验与经验。

（二）毕业要求对培养目标的支撑矩阵

表2：毕业要求对培养目标的支撑矩阵

培养目标毕业要求	培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4
毕业要求1	●	●
毕业要求2	●		●
毕业要求3		●	●
毕业要求4		●	●
毕业要求5			●	●
毕业要求6	●		●
毕业要求7		●		●
毕业要求8		●		●

三、主干学科与核心课程

（一）主干学科：教育学、心理学

（二）核心课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园游戏、儿童行为观察与指导、幼儿园课程、幼儿园班级管理、学前教育法律法规与教师职业道德、教育研究方法。

（三）课程设置与教学计划

见附表1-3

（四）课程体系对毕业要求的支撑矩阵表

见附表4

四、学时学分设置

表3：修读学分结构表（师范类）

课程平台	课程模块	课程	学分	学时或周	占总学分比例%
课程平台	课程模块	性质	学分	学时或周	占总学分比例%
通识教育平台（理论部分）	思政课模块	必修	17	336	10.63%
	语言课模块	必修	12	192	7.50%
	身心健康模块	必修	8	164	5.00%
	创新创业模块	必修	4	64	2.50%
	通识素养模块	选修	3	48	1.87%
通识教育平台（理论课）小计			44	804	27.50%
学科基础平台（理论部分）	学科基础模块	必修	13	208	8.13%
学科基础平台（理论课）小计			13	208	8.13%
专业教育平台（理论部分）	专业必修课程模块	必修	24	384	15%
	专业限选课程模块	选修	4.5	72	2.81%
	艺术技能方向课程模块	选修	0	0	0
	专业任选课程模块	选修	4.5	72	2.81%
专业教育平台（理论课）小计			33	528	20.62%
理论教育合计			90	1540	56.25%
通识教育平台（实践部分）	思政课模块	必修	2	32	1.25%
	身心健康模块	必修	8	96+至少7周	5.00%
	通识素养模块	选修	3	48	1.87%
通识教育平台（实践课）小计			13	176+至少7周	8.12%
学科基础平台（实践部分）	学科基础模块	必修	2	32	1.25%
学科基础平台（实践课）小计			2	32	1.25%
专业教育平台（实践部分）	专业必修课程模块	必修	15	304	9.38%
	专业限选课程模块	选修	6.5	168	4.06%
	艺术技能方向课程模块	选修	3	96	1.88%
	专业任选课程模块	选修	4.5	72	2.81%
	教育实践模块	必修	26	144学时+28周	16.25%
专业教育平台（实践课）合计			55	784+28周	34.38%
实践教育合计			70	992+35周	43.75%
总计			160	2532+35周	100.00%

表4：分学期教学安排表

学期	课程名称	课程性质	学分	学期	课程名称	课程性质	学分
一	思想道德与法治	必修	2	二	中国近现代史纲要	必修	3
	思想道德与法治（实践课）	必修	1		四史	必修	1
	中华民族共同体概论	必修	1		形势与政策（2）	必修	0.3
	形势与政策（1）	必修	0.2		大学外语（2）	必修	4
	大学外语（1）	必修	4		大学体育（2）	必修	1
	军事理论	必修	2		创业基础	必修	2
	军事技能训练	必修	2		通识素养课程一	选修	2
	大学生心理健康	必修	2		普通话与教师口语	必修	2
	大学生安全教育	必修	1		★学前卫生学	必修	2
	大学体育（1）	必修	1		★学前心理学	必修	2
	大学生职业生涯规划	必修	1		幼儿教师专业技能综合训练2	必修	1
	教育学概论	必修	2		教育见习	必修	1
	普通心理学	必修	2		音乐基础（2）	限选	1
	学前教育专业导论	必修	1		舞蹈基础（2）	限选	1
	音乐基础（1）	必修	1		美术基础（2）	限选	1
	舞蹈基础（1）	必修	1		钢琴基础（2）	限选	1
	美术基础（1）	必修	1
	钢琴基础（1）	必修	1
	幼儿教师专业技能综合训练1	必修	1
	小计		27.2		小计		25.3
三	马克思主义基本原理	必修	3	四	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	必修	2
	形势与政策（3）	必修	0.2		毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（实践课）	必修	1
	大学外语（3）	必修	2		形势与政策（4）	必修	0.3
	商务体育（1）	必修	1		大学外语（4）	必修	2
	通识素养课程二	选修	2		商务体育（2）	必修	1
	★学前教育学	必修	2		通识素养课程三	选修	2
	中外教育史	必修	2		教育心理学	必修	2
	儿童文学	必修	2		幼儿园健康教育	必修	2
	★学前教育法律法规与教师职业道德	必修	2		幼儿园语言教育	必修	2
	★幼儿园游戏	必修	2		幼儿园艺术教育	必修	3
	幼儿教师专业技能综合训练3	必修	1		幼儿园环境创设	必修	2
	幼儿园安全管理	限选	1		幼儿教师专业技能综合训练4	必修	1
	专业选修一	选修	2		0-3岁婴幼儿保育与教育	限选	2
					艺术技能方向选修一	选修	1
	小计		22.2		小计		23.3
五	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	必修	3	六	形势与政策（6）	必修	0.3
	形势与政策（5）	必修	0.2		教育信息技术	必修	2
	习近平关于教育的重要论述研究	必修	1		★幼儿园班级管理	必修	2
	幼儿园社会教育	必修	2		★儿童行为观察与指导	必修	2
	幼儿园科学教育	必修	3		★幼儿园课程	必修	2
	学前融合教育	必修	2		教育研习	必修	1
	★教育研究方法	必修	2		幼儿教师专业技能综合训练6	必修	1
	幼儿教师专业技能综合训练5	必修	1		第二课堂	必修	2
	艺术技能方向选修二	选修	1		儿童家庭与社区教育	限选	2
	专业选修二	选修	2		毕业论文写作	限选	2
	专业选修三	选修	2		艺术技能方向选修三	选修	1
	专业选修四	选修	2		专业选修五	选修	1
	小计		21.2		小计		18.3
七	形势与政策（7）	必修	0.2	八	形势与政策（8）	必修	0.3
	大学生就业指导	必修	1		毕业论文（设计）	必修	6
	社会实践	必修	2
	国家安全教育	必修	1
	劳动教育	必修	2
	教育实习	必修	9
	幼儿教师专业技能综合训练7	必修	1
	小计		16.2		小计		6.3
合计					160

五、毕业及学位授予条件

（一）学制要求

基本学制4年，弹性学制3～6年。学生可在规定修业年限内完成学业。

（二）学分要求

最低毕业学分要求：160学分。

（三）大学生体质健康测试

大学生体质健康测试合格

（四）学位授予

学生在校期间达到毕业条件，且无留校察看及以上处分者，授予教育学学士学位。

六、专业大赛

表5：学科专业大赛一览表

序号	名称	主办单位	级别	举办时间
1	学前教育教师职业技能大赛	教育学院	院级	每年春季学期
2	学前教育专业毕业汇报演出	教育学院	院级	第六学期
3	“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛	当代学前教育网、中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》杂志社	国家级	每年5月、11月
4	大学生艺术展演	云南省教育厅	省级	每三年一次
5	中国国际大学生创新大赛	中华人民共和国教育部	国家级	每年一次
6	“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛	共青团中央、中国科协、教育部、中国社会科学院、全国学联	国家级	每两年一次
7	“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛	共青团中央、中国科协、教育部、中国社会科学院、全国学联	国家级	每两年一次
8	全国大学生语言文字能力大赛	中国语文报刊协会读写教学分会	国家级	春季学期
9	全国大学生普通话大赛	国家语言文字委员会	国家级	秋季学期
10	全国师范生微课大赛	教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心	国家级	春季学期

七、奖励学分

（一）奖励学分累计不超过6学分，可置换专业选修课或通识选修课学分，相同项目不重复置换。

（二）参加省部级比赛、科研按照学校相关规定进行审核奖励。

八、修订人员

芦贞娟、薛斌、马贤、高敏、倪志凌、唐敏、李天凤、普春旺、向燕

附表1：通识教育平台课程教学计划

课程模块	课程名称（中文）	课程名称（英文）	课程编码	课程性质	修读学期	起止周	教学	周学时	理论	实践学时			总学时	理论学分	实践学分	总学分	考核方式	课程类型	备注
课程模块	课程名称（中文）	课程名称（英文）	课程编码	课程性质	修读学期	起止周	周数	周学时	学时	实验	实习	实训	总学时	理论学分	实践学分	总学分	考核方式	课程类型	备注
思政课模块	思想道德与法治	Ideological and Moral Cultivation and Rule of Law	2TA1A2111	必修	1	3-18	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考试	A
	思想道德与法治（实践课）	Ideological Morality and Rule of Law (Practice Lesson)	2TA1A2112	必修	1	3-18	16	1	0	0	0	16	16	0	1	1	考查	C
	中华民族共同体概论	Introduction to the Chinese National Community	2TS1A2215	必修	1	3-18	16	1	16	0	0	0	16	1	0	1	考查	A
	中国近现代史纲要	Outline of Modern Chinese History	2TS1A2020	必修	2	1-16	16	3	48	0	0	0	48	3	0	3	考试	A
	四史	/	2TS1A2200	必修	2	3-18	16	1	16	0	0	0	16	1	0	1	考查	A	需在《新中国史》《改革开放史》《中国共产党简史》《社会主义发展简史》四门课程中任选一门课程
	马克思主义基本原理	An Introduction to the Basic Principles of Marxism	2TS1A2110	必修	3	1-16	16	3	48	0	0	0	48	3	0	3	考试	A
	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	An Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics	2TS1A2222	必修	4	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考试	A
	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（实践课）	An Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics(Practice Lesson)	2TS1A2221	必修	4	1-16	16	1	0	0	0	16	16	0	1	1	考查	C
	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era	2TS1A2213	必修	5	1-16	16	3	48	0	0	0	48	3	0	3	考试	A
	形势与政策（1）	Situation and Policy (1)	2TS1A0081	必修	1	1-4	4	2	8	0	0	0	8	0.2	0	0.2	考查	A
	形势与政策（2）	Situation and Policy (2)	2TS1A0082	必修	2	1-4	4	2	8	0	0	0	8	0.3	0	0.3	考查	A
	形势与政策（3）	Situation and Policy (3)	2TS1A0083	必修	3	1-4	4	2	8	0	0	0	8	0.2	0	0.2	考查	A
	形势与政策（4）	Situation and Policy (4)	2TS1A0084	必修	4	1-4	4	2	8	0	0	0	8	0.3	0	0.3	考查	A
	形势与政策（5）	Situation and Policy (5)	2TS1A0085	必修	5	1-4	4	2	8	0	0	0	8	0.2	0	0.2	考查	A
	形势与政策（6）	Situation and Policy (6)	2TS1A0086	必修	6	1-4	4	2	8	0	0	0	8	0.3	0	0.3	考查	A
	形势与政策（7）	Situation and Policy (7)	2TS1A0087	必修	7	1-4	4	2	8	0	0	0	8	0.2	0	0.2	考查	A
	形势与政策（8）	Situation and Policy (8)	2TS1A0088	必修	8	1-4	4	2	8	0	0	0	8	0.3	0	0.3	考查	A
思政课模块小计									304	0	0	32	336	17	2	19	\	\
语言课模块	大学外语（1）	Foreign Language (1)	2TS1A2303	必修	1	3-18	16	4	64	0	0	0	64	4	0	4	考试	A
	大学外语（2）	Foreign Language(2)	2TS1A2304	必修	2	1-16	16	4	64	0	0	0	64	4	0	4	考试	A
	大学外语（3）	Foreign Language(3)	2TS1A2311	必修	3	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考试	A
	大学外语（4）	Foreign Language(4)	2TS1A2312	必修	4	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考试	A
语言课模块小计									192	0	0	0	192	12	0	12	\	\
身心健康模块	军事理论	Military Theory	2JX1A2030	必修	1	1-2	2	18	36	0	0	0	36	2	0	2	考查	A
	军事技能训练	Military Skill Training	2JX1A2040	必修	1	1-2	2	\	0	0	0	3周	3周	0	2	2	考查	C
	大学生心理健康	Mental Health of College Students	2TS1A2120	必修	1	3-18	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考查	A
	大学生安全教育	Safety Education for College Students	2TS1A2130	必修	1	3-18	16	1	16	0	0	0	16	1	0	1	考查	A
	国家安全教育	National Security Education	2TS1A2133	必修	1-7	1-16	16	1	16	0	0	0	16	1	0	1	考查	A
	大学体育（1）	College Physical Education (1)	2TS1T0081	必修	1	3-18	16	2	16	0	0	16	32	0.5	0.5	1	考查	B
	大学体育（2）	College Physical Education (2)	2TS1T0082	必修	2	1-16	16	2	16	0	0	16	32	0.5	0.5	1	考查	B
	商务体育（1）	Business of Sports(1)	2TS1T0091	必修	3	1-16	16	2	16	0	0	16	32	0.5	0.5	1	考查	B
	商务体育（2）	Business of Sports(2)	2TS1T0092	必修	4	1-16	16	2	16	0	0	16	32	0.5	0.5	1	考查	B
	劳动教育	Labor Education	2TS1A2140	必修	1-7	\	\	\	0	32			32	0	2	2	考查	C
	社会实践	Social Practice	2XS5A0030	必修	2-7	\	至少4周	\	0	至少4周			至少4周	0	2	2	考查	C
身心健康模块小计									164	96+7周			260+7周	8	8	16	\	\
创新创业模块	大学生职业生涯规划	College Students' Career Planning	2JX5A0020	必修	1	1-16	16	1	16	0	0	\	16	1	0	1	考查	A
	创业基础	Entrepreneurial Foundations	2JX5A0050	必修	2	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考查	A
	大学生就业指导	Employment Guidance for College Students	2JX5A0030	必修	7	1-16	16	1	16	0	0	0	16	1	0	1	考查	A
创新创业模块小计									64	0	0	0	64	4	0	4	\	\
通识素养模块	公共艺术课程群	\	\	选修	2-7	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B	本模块学生需修读6学分，其中，必须修读2学分公共艺术课程
	社会公益课程群	\	\	选修	2-7	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
	写作与沟通课程群	\	\	选修	2-7	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
	数字素养课程群	\	\	选修	2-7	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
	绿色低碳课程群	\	\	选修	2-7	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
综合素养模块小计									48	0	0	48	96	3	3	6	\	\
合计									804	\	\	176+7周	980+7周	44	13	57	\	\

附表2：学科基础课程教学计划

课程名称（中文）	课程名称（英文）	课程编码	课程性质	修读学期	起止周	教学周数	周学时	理论学时	实践学时			总学时	理论学分	实践学分	总学分	考核方式	课程类型	备注
课程名称（中文）	课程名称（英文）	课程编码	课程性质	修读学期	起止周	教学周数	周学时	理论学时	实验	实习	实训
教育学概论	Introduction to Pedagogy	2JY6A0020	必修	1	3-18	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考试	A
普通心理学	General Psychology	2JY6A0010	必修	1	3-18	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考试	A
普通话与教师口语	Mandarin and Teacher Spoken English	2FA3A1117	必修	2	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
中外教育史	History of Chinese and Foreign Preschool Education	2FA3A0240	必修	3	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考试	A
教育心理学	Educational Psychology	2FA3A2440	必修	4	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考试	A
习近平关于教育的重要论述研究	Research on Important Discussions on Education	2JY3A0001	必修	5	1-16	16	1	16	0	0	0	16	1	0	1		A
★教育研究方法	Research Methods of Education	2FA3A2436	必修	5	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考试	A
教育信息技术	Educational Information Technology	2FA3A0199	必修	6	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
学科基础课程合计（专业核心课用★标记）												240	13	2	15	\	\	\

附表3：专业教育课程教学计划

课程类别	课程名称（中文）	课程名称（英文）	课程编码	课程性质	修读学期	起止周	教学周数	周学时	理论学时	实践学时			总学时	理论学分	实践学分	总学分	考核方式	课程类型	备注
课程类别	课程名称（中文）	课程名称（英文）	课程编码	课程性质	修读学期	起止周	教学周数	周学时	理论学时	实验	实习	实训	总学时	理论学分	实践学分	总学分	考核方式	课程类型	备注
专业必修专业必修	学前教育专业导论	Introduction of Preschool	2FA3A3180	必修	1	3-10	8	2	16	0	0	0	16	1	0	1	考查	A
	音乐基础（1）	Music Foundation（1）	2FA3A1112	必修	1	3-18	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	舞蹈基础（1）	Dance Foundation （1）	2FA3A3135	必修	1	3-18	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	美术基础（1）	Art Foundation（1）	2FA3A1569	必修	1	3-18	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	钢琴基础（1）	Piano Foundation（1）	2FA3A1572	必修	1	3-18	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	★学前卫生学	Preschool Hygiene	2FA3A2042	必修	2	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考试	B
	★学前心理学	Preschool Psychology	2FA3A7840	必修	2	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考试	A
	★学前教育学	Preschool Pedagogy	2FA3A0349	必修	3	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考试	A
	儿童文学	Child Literature	2FA3A0120	必修	3	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考查	A
	★学前教育法律法规与教师职业道德	Preschool Education Laws and Regulations and Professional Ethics of Teachers	2FA3A0255	必修	3	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考试	A
	★幼儿园游戏	Kindergarten Game	2FA3A7962	必修	3	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
	幼儿园健康教育	Kindergarten Health Education	2FA3A7543	必修	4	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
	幼儿园语言教育	Kindergarten Language Education	2FA3A7549	必修	4	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
	幼儿园艺术教育	Kindergarten Art Education	2FA3A7083	必修	4	1-16	16	3	24	0	0	24	48	1.5	1.5	3	考查	B
	幼儿园环境创设	Establishment of Kindergarten Environment	2FA3A7085	必修	4	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
	幼儿园社会教育	Kindergarten Social Education	2FA3A7033	必修	5	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
	幼儿园科学教育	Kindergarten Science Education	2FA3A7127	必修	5	1-16	16	3	24	0	0	24	48	1.5	1.5	3	考查	B
	学前融合教育	Inclusive Preschool Education	2FA3A0534	必修	5	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考查	A
	★幼儿园班级管理	Kindergarten Class Management	2FA3A7971	必修	6	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考试	A
	★儿童行为观察与指导	Child Behavior Observation and Evaluation	2FA3A0718	必修	6	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
	★幼儿园课程	Curriculum of Kindergarten	2FA3A2278	必修	6	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考试	B
专业必修课程小计（专业核心课用★标记）													688	24	15	39	\	\	\
专业限选	*音乐基础（2）	Music Foundation（2）	2FA4A1140	选修	2	1-16	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	*舞蹈基础（2）	Dance Foundation （2）	2FA4A1141	选修	2	1-16	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	*美术基础（2）	Art Foundation（2）	2FA4A1078	选修	2	1-16	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	*钢琴基础（2）	Piano Foundation（2）	2FA4A1079	选修	2	1-16	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	*幼儿园安全管理	Kindergarten Day Activities Safety Management	2FA4A0718	选修	3	1-8	8	2	8	0	0	8	16	0.5	0.5	1	考查	B
	*0-3岁婴幼儿保育与教育	Childcare and Education for 0-3 Years Old Infants	2FA4A1255	选修	4	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考试	A
	*儿童家庭与社区教育	Family and Community Education for Children	2FA4A2483	选修	6	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
	*毕业论文写作	Graduation Thesis Writing	2FA4A1872	选修	6	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
*专业限选课程小计（带课程为必选课程）**													240	4.5	6.5	11	\	\	\
专业任选	幼儿园组织与管理	Kindergarten Organization and Management	2FA4A7740	选修	3	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考查	A
	幼儿教育名著选读	Selections From the Classics of Early Childhood Education	2FA4A0640	选修	3	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考查	A
	音乐基础（3）	Music Foundation（3）	2FA4A1634	选修	3	1-16	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	舞蹈基础（3）	Dance Foundation （3）	2FA4A1147	选修	3	1-16	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	美术基础（3）	Art Foundation（3）	2FA4A3256	选修	3	1-16	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	钢琴基础（3）	Piano Foundation（3）	2FA4A3643	选修	3	1-16	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	儿童有声绘本创编	Audio Picture Book Creation for Children	2FA4A1111	选修	4	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
	儿童心理健康教育	Mental Health Education for Children	2FA4A1234	选修	4	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考查	A
	感觉统合训练	Sensory integration training	2FA4A1220	选修	4	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
	学前教育改革发展趋势与前沿动态	Development and Frontier Trends of Preschool	2FA4A3078	选修	5	1-8	8	2	16	0	0	0	16	1	0	1	考查	A
	奥尔夫音乐教育	Olf Music Education	2FA4A1385	选修	5	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
	蒙台梭利教学法	Montessori Teaching Method	2FA4A0570	选修	5	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
	学前教育评价	Evaluation of Kindergarten Education	2FA4A0260	选修	5	1-16	16	2	32	0	0	0	32	2	0	2	考查	A
	幼儿园体智能活动	Kindergarten Micro Class Production	2FA4A2579	选修	5	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
	幼儿教师专业发展与职业生涯规划	Professional Development and Career Planning of Preschool Teachers	2FA4A1873	选修	6	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
	0-3岁托育机构经营与管理	Management and Administration of Childcare Institutions for Children 0-3 Years Old	2FA4A2580	选修	6	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考查	B
	童话剧创编与表演	Creation and Performance of Fairy Tales	2FA4A2380	选修	6	1-16	16	2	16	0	0	16	32	1	1	2	考试	B
专业任选课程小计													144	4.5	4.5	9	\	\	\
艺术技能方向选修	幼儿园教师美术技能（1）	Art Skills of Kindergarten Teachers(1)	2FA4A7523	选修	4	1-16	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	幼儿园教师美术技能（2）	Art Skills of Kindergarten Teachers（2）	2FA4A7524	选修	5	1-16	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	幼儿园教师美术技能（3）	Art Skills of Kindergarten Teachers（3）	2FA4A7525	选修	6	1-16	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	幼儿园教师音乐技能（1）	Music Skills of Kindergarten Teachers(1)	2FA4A7625	选修	4	1-16	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	幼儿园教师音乐技能（2）	Music Skills of Kindergarten Teachers（2）	2FA4A7626	选修	5	1-16	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	幼儿园教师音乐技能（3）	Music Skills of Kindergarten Teachers（3）	2FA4A7627	选修	6	1-16	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	幼儿园教师舞蹈技能（1）	Dance Skills of Kindergarten Teachers(1)	2FA4A7054	选修	4	1-16	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	幼儿园教师舞蹈技能（2）	Dance Skills of Kindergarten Teachers（2）	2FA4A7055	选修	5	1-16	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
	幼儿园教师舞蹈技能（3）	Dance Skills of Kindergarten Teachers（3）	2FA4A7056	选修	6	1-16	16	2	0	0	0	32	32	0	1	1	考查	C
艺术技能方向选修课程小计（需从幼儿园教师美术技能、幼儿园教师舞蹈技能、幼儿园教师音乐技能中选择一个方向连续学习3学期）													96	0	3	3	\	\	\
教育实践	教育见习	Professional Practice	2FA3A2580	必修	1-2	\	\	\	\	\	\	\	2周	0	1	1	考查	C
	教育研习	Professional Practice	2FA3A8063	必修	5-6	\	\	\	\	\	\	\	2周	0	1	1	考查	C
	教育实习	The Education Internship	2FA3A8067	必修	7	\	\	\	\	\	\	\	18周	0	9	9	考查	C
	毕业论文（设计）	Graduation Thesis (Design)	2FA3A8130	必修	7-8	\	\	\	\	\	\	\	6周	0	6	6	考查	C
	幼儿教师专业技能综合训练（1）	Comprehensive Training of Professional Skills for Preschool Teachers（1）	2FA3A3281	必修	1	\	\	\	\	\	\	\	16	0	1	1	考查	C
	幼儿教师专业技能综合训练（2）	Comprehensive Training of Professional Skills for Preschool Teachers（2）	2FA3A3282	必修	2	\	\	\	\	\	\	\	16	0	1	1	考查	C
	幼儿教师专业技能综合训练（3）	Comprehensive Training of Professional Skills for Preschool Teachers（3）	2FA3A3283	必修	3	\	\	\	\	\	\	\	16	0	1	1	考查	C
	幼儿教师专业技能综合训练（4）	Comprehensive Training of Professional Skills for Preschool Teachers（4）	2FA3A3284	必修	4	\	\	\	\	\	\	\	16	0	1	1	考查	C
	幼儿教师专业技能综合训练（5）	Comprehensive Training of Professional Skills for Preschool Teachers（5）	2FA3A3285	必修	5	\	\	\	\	\	\	\	16	0	1	1	考查	C
	幼儿教师专业技能综合训练（6）	Comprehensive Training of Professional Skills for Preschool Teachers（6）	2FA3A3286	必修	6	\	\	\	\	\	\	\	16	0	1	1	考查	C
	幼儿教师专业技能综合训练（7）	Comprehensive Training of Professional Skills for Preschool Teachers（7）	2FA3A3287	必修	7	\	\	\	\	\	\	\	16	0	1	1	考查	C
	第二课堂	Credit Hours for Extracurricular Activities	2FA3A8911	必修	1-6	\	\	\	\	\	\	\	32	0	2	2	考查	C
教育实践课程小计													144学时+28周	0	26	26	\	\	\
专业教育课程合计													1312+28周	33	55	88	\	\	\

附表4：“毕业要求－课程体系”对应矩阵

课程

模块

课程

毕业要求及观测指标点

毕业要求1：师德规范

毕业要求2：

教育情怀

毕业要求3：

保教知识

毕业要求4：

保教能力

毕业要求5：班级管理

毕业要求6：综合育人

毕业要求7：学会反思

毕业要求8：

沟通合作

1-1理想信念

1-2道德规范

2-1职业认同

2-2关爱儿童

2-3个人修养

3-1学前教育知识

3-2保育教育知识

3-3通识性知识

4-1一日生活规划与保育能力

4-2教育活动计划与实施能力

4-3环境创设与利用能力

4-4：游戏活动设计与支持能力

4-5儿童行为观察与评价能力

5-1常规管理

5-2班级建设

6-1文化育人

6-2家园社协同育人

7-1学习与反思

7-2规划与发展

8-1沟通技能

8-2合作学习

思政课

模块

思想道德与法治

思想道德与法治（实践课）

马克思主义基本原理

中国近现代史纲要

习近平新时代中国特色社会主义理论概论

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

毛泽东思想和中国特色社会主义（实践课）

四史

形势与政策

中华民族共同体概论

语言课

模块

大学外语

身心健康模块

大学体育

商务体育

军事理论

军事技能训练

大学生心理健康

大学生安全教育

国家安全教育

劳动教育

社会实践

创新创业模块

创业基础

大学生职业生涯规划

大学生就业指导

通识素养模块

公共艺术课程群

社会公益课程群

写作与沟通课程群

数字素养课程群

绿色低碳课程群

学科基础课程

教育学概论

普通心理学

普通话与教师口语

中外教育史

教育心理学

习近平关于教育的重要论述研究

★教育研究方法

教育信息技术

专业核心课程（用★标注）

★学前卫生学

★学前心理学

★学前教育学

★幼儿园游戏

★幼儿园课程

★儿童行为观察与指导

★幼儿园班级管理

★学前教育法律法规与教师职业道德

专业必修课程

学前教育专业导论

幼儿园健康教育

幼儿园语言教育

幼儿园艺术教育

幼儿园社会教育

幼儿园科学教育

儿童文学

幼儿园环境创设

学前融合教育

音乐基础（1）

舞蹈基础（1）

美术基础（1）

钢琴基础（1）

专业限选课程

舞蹈基础（2）

音乐基础（2）

美术基础（2）

钢琴基础（2）

儿童家庭与社区教育

幼儿园安全管理

0-3岁婴儿保育与教育

毕业论文写作

专业任选课程

舞蹈基础（3）

音乐基础（3）

美术基础（3）

钢琴基础（3）

学前教育评价

幼儿园组织与管理

幼儿教育名著选读

儿童有声绘本创编

奥尔夫音乐教育

蒙台梭利教学法

儿童心理健康教育

童话剧创编与表演

学前教育改革发展趋势与前沿动态

感觉统合训练

幼儿教师专业发展与职业生涯规划

0-3岁托育机构经营与管理

艺术技能方向选修

幼儿园教师美术技能（1-3）

幼儿园教师音乐技能（1-3）

幼儿园教师舞蹈技能（1-3）

教育实践课程

教育见习

教育研习

教育实习

毕业论文

幼儿教师专业技能综合训练（1—7）

第二课堂