青春心向党，在风华正茂的年纪把大学学到的知识回报给社会，是我们青年应该做的。而本次参加“云南省体育美育浸润计划”就是对我们来说是一个成长的经历，也是把学到的知识带到祖国西南边陲的机会。今年的9月，我校昆明城市学院首批帮扶团队共派出51名师生，出征定点帮扶的德宏州陇川县祖国的西南边陲小镇。为期三个月“体育美育浸润计划”大学生支教工作。

一个月的时间对于种子来说可以生根发芽，对于我们支教的老师来说也是成长的过程。在这个月的时间里我们从大学生的身份转变成了老师的身份。11名体育专业支教老师从学生身份转变为教师身份，从会跳、会踢、会打、转变到如何教会学生学会跳、学会踢、学会打。

刚开始来到学校也遇到过许多的问题，管不住学生、组织秩序乱，口令出错，在课后指导老师的点评以及向优秀教师学习，下来自己反思改错，一步一步收获成长，刚开始的不适应到快速的调整适应一个教师的身份。很快大家就轻车熟路，完全融入到课堂中去，我们以“健康第一”为指导思想，设计一堂堂能够吸引学生的兴趣课堂，让学生参与到课堂中来，体会到体育带来的快乐，在快乐的体育课堂中获得体育技能，培养其顽强拼搏的体育精神。

在一个月时间里，支教老师们从听课到独立上课，逐渐熟悉环境，逐渐突破自己的难点，不断提升自己的能力去适应，在自己擅长的领域谋划策发光发热，在自己不擅长的领域虚心学习接受重任。新时代新思维打破传统模式下的体育教育，跟着音乐做热身活动、组织小组比赛激发学生兴趣，完全融入的快乐中。大家从课堂教学的紧张、焦虑，不知所措，逐渐过渡到体育教学规范，真正理解了教与学的真实体验，真正体验了一堂课程下来挫败感与成就感。

在陇川县各个学校社团活动相对较少，在我们来了之后了解到情况，以及结合学校的发展，我们开展了小学的足球、跳绳，初中的足球、排球社团。同学们也积极的参与到活动中来，支教的老师也和定点帮扶学校的老师有效的开展了社团活动。支教的老师也把课堂为主，课外训练为辅，突出了老师的专业性，把自己所学的专业知识、技能、科学训练方法运用到了课堂和课外训练中。进一步检验了我们的组织能力和训练水平。

一个月以来，每位支教老师都先后结合了每个学校的基本情况把社团活动开展了起来，我们并诚挚浸润计划用心支教的原则把学到的知识回报给社会。