为贯彻落实省委教育工委、省教育厅及学校关于开展高等学校校风、教风、学风（以下简称“三风”）专项整顿工作相关安排，2022年3月24日，数据科学与工程学院通过线上线下方式，组织开展校风、教风、学风专项整顿教职工专题政治理论学习。数据科学与工程学院院长邓荣榜、党总支书记周晓丽、学院其余教职工参加了此次专题政治理论学习，本次理论学习由周晓丽同志主持。

首先，邓荣榜院长结合习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编；教育部等六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》；教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》；新时代高校教师职业行为十项准则；中共云南省委教育工委云南省教育厅关于开展高等学校校风教风学风专项整顿工作的通知；2022年全国教育工作会议精神；《云南省推进作风革命加强机关效能建设的若干规定（试行）》；以自我革命的精神推进作风革命效能革命 为奋斗新时代奋进新征程提供坚强作风保障——《云南省推进作风革命加强机关效能建设的若干规定（试行）》等材料，深入阐述召开三风专项整顿动员会的背景、意义及要求，并结合当下学院存在的相关问题进行说明，要求全院全体教职工“悟”透对自身岗位的认识，并采取对应行动。

其次，由数据科学与工程学院党总支副书记李亚琼领学“新时代高校教师职业行为十项准则”。周晓丽书记结合学院及个人工作情况带头进行交流讨论，提出要充分发挥好党员先锋模范作用，一方面教师党员要在校风、教风、学风建设中充分发挥主观能动性，主动担当，主动引领，结合三风专项整顿教职工专题政治理论学习，对照思考列出整改方案，并将整改方案落细落实；另一方面，充分调动学生党员积极性，发挥好学院党员先锋模范带头作用。

最后，学院各专业教师围绕学习内容展开激烈讨论。张洋老师提到，抓好三风教育，要从教师自身及学生两方面入手，教师自身不断完善自己各方面的能力，从而更好的去引导学生成长成才。刘洋老师提到，学院目前教学环境较好，但自身对于学生的考研、就业及实践能力培养等方面关注度还不够，下一步将着重推进。王蕊老师围绕学生专业认知不清晰的问题，分享如何与学生沟通交流，更好的深化学生对专业认知体系的了解。吴阳清老师则结合近期线上教学模式，提出将线上教学中部分形式与线下教学相结合，促进教学效果的建议。

通过本次三风专项整顿教职工专题政治理论学习，加深了我院教职工对校风、教风、学风的认识，明确了教风在学院文明建设中的重要性，确定了后期工作努力的方向，通过改作风正校风带教风促学风，不断提升学院育人质量。