一、专业特色

紧紧围绕《“35334”即三优五进三区三角度四链》乡村建设工程人才培养模式。把昆明市嵩明县嵩阳街道14个自然村作为乡村振兴基地，推进优秀师傅、优质课程、优良服务资源进课堂，推进学生进社区（乡村）、部队（入伍）、行业（企业）、高校（升硕），持续加强“校区、园区、社区（村）三区联动”，重点从“响应国家治理升级、契合社会服务转型、顺应学科知识演化”三个角度，坚持产业链、教育链、创新链、人才链衔接。

二、培养目标

本专业皆在培养具备城乡规划理论知识和规划思路，能在城乡空间领域、城乡专项规划领域、城乡规划实施领域从事城乡规划设计、城乡建设管理以及规划、建设项目咨询、城乡发展研究的工程技术应用型人才、具有典型地域特色的规划人才。

三、课程设置

主干学科：城乡规划学。核心课程：城乡规划设计1（城市设计与城市更新）、城乡规划设计2（详细规划设计）、地理信息系统应用、城乡规划设计3（村镇规划）、城乡规划管理与法规、城乡规划设计4（乡村规划设计）、城乡生态与环境规划。实践课程占比44.82%。

四、毕业去向

毕业生可以从事城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、乡村振兴等工作。

毕业生去往方向：住建部门、自然资源与规划部门、城乡规划院、建筑设计院、风景园林设计、建筑规划设计公司、房地产企业、规划开发咨询机构等等。一般从事城市和乡村的规划和设计以及房地产筹划及相关政策法规的咨询和研究工作。

考取政府机关公务员：在住建部门、自然资源部门、住宅发展局、建设委员会等城建管理部门和发展和改革委员会等计划委员会政府宏观调控部门从事城乡建设、管理工作。

五、实训室简介

城乡规划综合实训室

实训室主要的设备有：专业制图桌椅，学生可以进行规划设计图、建筑图等专业的图纸绘制。

功能：主体建筑分为专业制图区、模型展示区、规划图纸展示区等，主要承担我校数据科学与工程学院城乡规划专业本科及专升本的人才培养和专业建设教学工作，以及学生开展建筑设计作品、规划设计作品的创作、展示、评图活动。

实训室“文化墙”

展示中外建筑大师及相关著名作品，展示我国城市发展历程中重要时代的城市代表及背景。做到“以文化育人，以美育人”。

“自主学习街区”

展示获得普利兹克奖建筑大师及其经典作品，另外一面展示全球特大城市及著名建筑介绍。并且在此空间教授《建筑学概论》、《城市发展史与建设史》。

六、部分获奖情况

“基于数据科学与工程的乡村振兴项目实践”

获中国产教融合百强成果

2023年东方创意之星教师教学创新大赛国赛荣获铜奖

详细规划与村镇规划(1)获云南省一流本科课程

全国应用型人才培养工程双师型导师

第 11届未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛云南赛区获优秀指导教师

七、课程亮点

城乡规划决不在黑板上教规划设计，提出了现场实践教学的教学方法，真正让学生到现场去解决规划设计中的真问题。依托实际项目，进行实例测绘教学、问卷调查、深度访谈、模拟项目咨询、汇报等。

课程团队成员构建“劳动教育+”平台课程。依托社会实践平台，挖掘单元教学内容中的“劳动育人点”，将劳动元素植入课程的知识点，充分发挥学科的劳动教育功能。使劳动教育的小课堂融入社会大课堂，形成全天候劳动育人实践。实现学生道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，促进学生德智体美劳全面发展。

城乡规划综合调研实训课程:东村调研

城乡规划综合调研实训课程:沙溪调研

城市总体规划与城市设计课程：昆明官渡城市设计调研

政校合作项目及学生课程设计作品展

与嵩明县嵩阳街道14个社区、铭扬工程设计集团有限公司合作，完成14个社区“多规合一”实用性村庄规划编制，助力乡村振兴。

查看校外调研实践图集

查看部分政校合作图集

查看部分政校合作图集

八、专业需考取的职业证书介绍

专业需考取的技能合格证，包括：消防设施操作员、焊工、机械设备修理人员、建筑安装施工人员、房屋建筑施工人员、电力热力生产和供应人员等。建筑类8大员、建设厅颁布的相关证书、二级建造师、BIM等。

九、部分村庄规划编制成果介绍

查看部分村庄规划编制成果图集

查看部分规划设计成果图集

在编制“多规合一实用性村庄规划”时，到嵩明县嵩阳街道办事处，学生通过实地走访，与村委会、村民深入交流，结合“实用性村庄规划实地勘查要求”，对多个村子进行不同层面的调研。借助资料，分析自然环境、历史文化资源、人口状况、社会经济情况、产业现状、基础设施、公共服务设施、地质灾害隐患等情况，利用计算机辅助制图软件CAD、GIS、PHOTOSHOP、SKETCHUP完成规划成果，将理论以及实践经验与地方需求相结合，提升教学活动。