为深入学习党的二十大精神，全面贯彻落实立德树人根本任务，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，实施课程思政，实现知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的教学目标，积极推进课程思政建设与改革，昆明城市学院数据科学与工程学院组织开展课程思政比赛活动。

此次活动由数据科学与工程学院院长邓荣榜任组长，学院党总支书记周晓丽任副组长。在学院教学秘书及各专业负责人的精心组织下，于2022年12月8日14:00正式开始。学校邀请教育部CPS重点实验室智能软件与服务计算研究所副所长，重庆大学“百人计划”研究员胡春强博士、福建工学院沈华杰博士、原云南大学王六玲副教授、昆明城市学院黄桂林副校长等担任评委。学校教学科研事务部和教学质量监督管理中心老师、学院19名任课教师及12名学生参加听课，参与率达到100%。

教学比赛结束后，学校邀请福建工学院沈华杰博士就教学创新报告的撰写进行专题培训活动，全体老师均踊跃参加。

专业课程思政元素的挖掘既是科学，更是艺术，要求专业教师主观上具有开展课程思政教学的积极意识，客观上具有挖掘课程思政元素的能力。如何对专业教师开展课程思政教学培训，如何开展课程思政教学的协同教研，如何激励并支持教师有效开展课程思政元素挖掘等教学活动，都是值得进一步研究的现实而又紧迫的课题。要深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

通过课程思政比赛活动，能有效引导教师自觉将思政教育融入各类课程教学中，多渠道挖掘思政元素，提升课程思政教学效果，将思政之“盐”注入课程之“汤”，形成协同效应，实现高校课程思政育人的初心和使命。形成“课程门门有思政、教师人人讲育人、所有课堂都是育人主渠道”的育人新格局，落实立德树人的使命与根本，党育人，为国育才。

目前我院已陆续推出课程思政优秀案例，确保各门课程都“守好一段渠、种好责任田”，实现全体教师明确课程育人责任，全部课程明确育人要素，所有课程体现育人效果，切实让广大教师积极参与、实时互动，掀起通过政治理论学习、听课评课，共同发掘、落实课程思政元素的热潮，深刻学习和探讨“新工科”建设背景下课程思政建设的新理念、新方法。

主编：周晓丽

主审：母磊

编辑：庄雅茜