昆明城市学院城乡规划专业紧紧围绕《“35334”即三优五进三区三角度四链》乡村建设工程人才培养模式，推进优秀师生、优质课程、优良服务资源进课堂，推进学生进社区（乡村）、部队（入伍）、行业（企业）、高校（升硕），持续加强“校区、园区、社区（村）三区联动”，重点从“响应国家治理升级、契合社会服务转型、顺应学科知识演化”三个角度，坚持产业链、教育链、创新链、人才链衔接。以新形势下城乡规划专业教学改革为契机，以实践教学的特色化为突破，建立“厚基础、宽口径”的人才培养模式。

为参加第八届全国大学生“发现传统村落”调研大赛，专业指导教师刘洋和学生吴筱雯、杨云、袁晓奕、明纪伟组成项目队伍，于2023年6月18日前往大理州剑川县寺登村、剑川古城进行实地调研，来提升学生的专业技能、反思学习的不足之处、不断改进学习方法、提升核心竞争能力，从而达到“以赛促学”的效果。

为了更好地配合大赛的进行，教师必须努力提升自己，进一步拓宽专业技术领域，更加注重培养学生的创新、团队协作和临场应变能力。从而提升教学的实用性和针对性，与学生形成良性互动，达到“以赛促教”的效果，实现教学相长。

未来城乡规划教师将合理利用竞赛任务挑战性和对抗性的特点，吸引学生的兴趣。并结合PBL教学模式，由“异质分组-驱动问题-合作设计-协同探究-制作作品”等几个步骤组成，帮助学生像科学家一样思考，像工程师一样设计创造。

主编：周晓丽

主审：张晓亚

作者：吴筱雯、刘洋

图片：刘洋

编辑：宋志晨