9月5日的下午艳阳高照，20级城乡规划专升本3班的学生，在裴颖、刘洋两位老师的带领下对校园进行深入的观察和调研。这是他们在开始城市设计项目之前的重要步骤，要通过实地感受空间尺寸、流线、开敞空间设计、景观设计、植物配置等元素，来为接下来的设计任务做好准备。

1、实地观察：理解空间尺寸与流线

首先，学生们需要对场地的空间尺寸有切身的感知。这包括了对建筑物之间的宽度以及布局等方面。他们用测量工具精确地记录下每个建筑物之间和空地的尺寸，同时也注意到了行人和车辆的流动情况。

“观察现场空间的尺寸，以及人流、车流的流动，能够帮助我们更好地理解空间的使用情况。”一位学生说。他们认为，只有真正深入了解这些元素，才能在之后的设计中考虑到所有的细节，使设计更加完善。

2、开敞空间设计：优化环境质量

其次，学生们关注了开敞空间的设计。他们观察了校园的广场、花园、草坪等公共空地，了解了这些空地的功能和使用情况。他们认为，开敞空间的设计不仅可以提供休息、活动的场所，还可以优化环境质量，增加城市的美感。

“我们希望通过开敞空间的设计，让城市变得更加生动、宜居。”一位学生表示。

3、景观设计：打造城市特色

此外，学生们也对校园的景观设计进行了研究。他们发现，良好的景观设计不仅可以增加城市的美感，还可以展现出城市的特色和文化。

“我们希望通过景观设计，展现出我们城市的独特魅力。”一位学生说。他们计划在城市设计项目中，将这些理念融入其中，为城市打造独特的标志性景观。

4、植物配置：营造绿色环境

最后，学生们还关注了植物的配置。他们发现，合理的植物配置可以为校园带来更多的绿色空间，提高城市的环境质量。

“通过植物的配置，我们可以改善城市的微气候，营造宜人的环境。”一位学生说。他们希望在未来的城市设计中，能够充分考虑到植物的配置，为城市增添更多的绿色元素。

综上所述，此次实地调研让学生们对空间尺寸、流线、开敞空间设计、景观设计、植物配置等方面有了更深入的理解，也为他们接下来的城市设计项目做好了准备。他们期待着将这些理念和想法融入到自己的设计中，以此打造出更加美丽、宜居的城市。

主编：周晓丽

主审：张晓亚

编辑：宋志晨