3月初，数据科学与工程学院人工智能技术应用（专科）24级1班与2班召开新学期首次班会，拉开2024-2025学年第二学期序幕。本次班会由新专业负责人刘峻成老师主持，辅导员智元超老师协同参与，通过总结反思、精神引领与教学优化三轴联动，为学生成长注入强劲动力。

见面交流：新起点，新挑战

本次班会的开篇，由新专业负责人刘峻成老师进行自我介绍，并与同学们面对面交流，强调人工智能技术应用专业的发展前景、学习重点及实践应用方向。刘老师深耕人工智能计算机视觉（CV）领域，并结合医学、遥感及大模型（LLM）应用，为同学们提供了广阔的学习视角。

学业分析：回顾与反思

基于上学期Python应用开发、神经网络基础等核心课程成绩分析，刘老师运用雷达图直观呈现班级能力矩阵。针对"代码调试能力薄弱""复杂问题拆解不足"等共性问题，提出"三段式训练法"：通过每日代码复现、每周项目拆解、每月创新实践，构建阶梯式能力提升路径。同时宣布设立"算法攻坚小组"，配备企业导师开展专项辅导。

情感共鸣：家国情怀浸润

班会过程中，全体学生共同观看了一段父母发言视频，聆听他们对子女成长的真切期望与深厚情感。其中，父母关于学习与成长的四句话引起了同学们的深刻共鸣：

—— “成绩差不等于人品就差，分数低不等于能力就低。”

—— “三观、人品、情商才是进入社会、取得成功的重要因素。”

—— “成绩好，就报效国家；成绩差，就承欢膝下。”

—— “人生就是一场马拉松，你们才刚刚起步。”

这些发言让同学们深刻感受到父母的爱，也促使他们重新思考学习的意义和个人成长的方向。