发布日期:2024-05-22 点击量:1880
学科门类:工学( 08 )
专业大类:建筑类( 0828 )
专 业:城乡规划( 082802 )
一、培养目标
本专业积极践行社会主义核心价值观,致力于培养适应国家和地方经济发展需求,德、智、体、美、劳全面发展,掌握城乡规划学科的基本理论和规划方法,富有创新精神与实践能力。毕业后能够在城乡规划领域开展各类空间规划设计及规划项目管理,能够融合数字化手段,运用创新的规划理念和方法开展智慧城市、智慧乡村、旅游村落的规划与建设,培养具备全面素养和数字规划能力的应用型、服务型人才。
专业预期学生毕业后5年左右达到以下目标:
培养目标1:具备高尚的职业道德素养和正确的价值观、扎实的自然科学和人文社会科学基础,良好的专业素质、人文修养和身心素质;具备国际视野、现代意识和健康的人际交往意识。
培养目标2:掌握城乡规划的基本原理和方法,熟悉城乡规划技术方面的知识及本专业领域的法律法规、技术标准。能够运用跨学科知识进行空间分析与规划设计,完成从概念设计到详细规划的全过程。熟悉数字化技术在城乡规划中的应用,掌握智慧城市、乡村的规划理念和方法。
培养目标3:具有徒手及计算机辅助规划表达的能力。具有综合运用城乡规划学科理论、分析和解决实际问题的能力;有较强的调查研究、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、资料整合的能力。
培养目标4:具有社会责任感,具备正确的价值观和拥有可持续发展理念,能主动地适应社会发展和环境变化。具有良好的沟通协调和团队合作能力,有一定的独立思考和创新能力。
培养目标5:具有终身学习意识和能力,能通过升学或工作更新知识、提升能力,持续跟踪和了解本专业领域的新知识、新技术、新标准,主动更新和拓展知识领域。
二、毕业要求
(一)学生毕业要求
本专业对所培养的学生在专业知识、职业能力、职业素养、持续发展等方面的毕业要求共11项,包括道德与职业操守能力、空间分析与规划能力、数字化规划设计能力、大数据分析与应用能力、政策法规解读与运用能力、项目管理与执行能力、分析和解决问题能力、沟通和团队协作能力、创新思维能力、跨学科整合能力、自我学习与提升能力。
表1:毕业要求对培养目标的支撑矩阵
毕业要求1:道德与职业操守能力--秉持公正、公平、诚信的原则进行规划工作,维护公共利益。 |
|
观测 指标点 |
1-1:深刻领会和把握新时代中国特色社会主义思想的特征、内涵与要求,做到思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。 |
1-2:积极践行社会主义核心价值观,明确自身职业发展中应遵循的道德底线和价值观念。 |
|
1-3:能够在城乡规划实践中履行诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范。 |
|
1-4:理解和包容多元化的社会需求,自觉履行规划师对公众的安全、健康和福祉社会责任。有良好的绿色、低碳、环保可持续发展与人居环境科学素质。 |
|
毕业要求2 :空间分析与规划能力--熟练运用空间分析方法,对城乡空间的功能布局、交通流线、土地利用等进行科学合理的规划。 |
|
观测 指标点 |
2-1:掌握城乡规划与设计的概念、原理和方法;熟悉城市发展与规划历史、城市更新与保护理论和方法;熟悉城乡建设空间形态、美学、设计技法等的一般知识;掌握城乡可持续发展技术的基础知识。 |
2-2:熟悉城乡规划设计与表达方法;掌握相关调查研究与综合表达方法与技能;熟悉城乡规划编制与管理的法规、技术标准等;掌握城乡道路与交通系统规划的基本知识与方法;了解城乡市政工程设施系统规划基本知识与技能。 |
|
2-3:具备实地调研的能力,能够准确观察和记录空间特征和问题,撰写规划报告、设计说明和图纸表达等。 |
|
毕业要求3:数字化规划设计能力--熟练运用各类数字化设计软件,如 CAD、SU、GIS 等,进行规划方案的绘制和分析。 |
|
观测 指标点 |
3-1:掌握CAD制图、photoshop制图、sketch up模型制作的能力。 |
3-2:熟练掌握 GIS 软件的操作,能够进行数据采集、处理和分析。 |
|
3-3:具有计算机综合应用与制图综合表达能力,能够制作精确、美观的规划图纸和实体模型,清晰展示规划设计意图。 |
|
3-4:具备能将现代信息技术应用于城乡规划数据、图形处理和分析的能力。 |
|
毕业要求4:政策法规解读与运用能力--熟悉城乡规划相关的法律法规和政策,确保规划方案符合法律要求和政策导向。 |
|
观测 指标点 |
4-1:熟悉国家有关城乡发展和城乡规划的方针、政策、法规、标准规范,具有城乡规划管理的基本能力。主动跟踪政策法规的变化和更新,及时调整知识体系。 |
4-2:准确理解和运用城乡规划相关的政策法规,确保规划的合法性和可行性。 |
|
4-3:在学习和实践中始终保持高度的合规意识,不触碰法律红线。在实际案例或项目中,正确运用政策法规解决问题。 |
|
毕业要求5:项目管理与执行能力--具备项目管理知识,能够有效地组织和推进规划项目的实施,把控进度和质量。 |
|
观测指标点 |
5-1:有效地组建和管理项目团队,明确团队成员的角色和职责。保持团队内部良好的沟通,及时解决冲突和问题。 |
5-2:明确多样化、多学科背景下个体、团队成员和负责人之间的相互关系,具备一定的组织、协调、管理和领导能力,并能够综合团队成员的意见做出合理决策。 |
|
毕业要求6:大数据分析与应用能力--能够收集、整理和分析城乡发展相关的大数据,为规划决策提供依据。 |
|
观测指标点 |
6-1:具备大数据时代背景下数据挖掘与运用的基本技能。能够应用城市大数据准确理解和分析地理空间的特征、结构和相互关系,为规划提供基础的空间判断。 |
6-2:熟练运用数据分析工具,对城乡发展的各类数据进行收集、整理和分析,以预测未来发展趋势。 |
|
毕业要求7:分析和解决问题的能力--能够在复杂的规划问题中提出独特而有效的解决方案。 |
|
观测指标点 |
7-1:具备对城乡发展现状进行剖析的能力与方法,并应用预测方法对规划对象的未来需求和影响进行分析推演,发现问题和特征,提出规划建议。 |
7-2:能够通过多种渠道,如实地调研、文献查阅、数据分析等,全面、准确地收集与问题相关的信息。基于历史数据和当前情况,预测问题可能的发展趋势,并制定相应的应对措施。 |
|
毕业要求8:沟通和团队协作能力--能够准确、简洁地阐述自己的规划想法、设计理念和研究成果,能够以积极的态度面对团队中的冲突和分歧,通过有效的沟通和协商解决问题。 |
|
观测指标 点 |
8-1:能够在多学科、多样性、多形式(面对面、远程互动)的团队中与其他团队成员进行有效地、包容性地沟通与合作,在团队中勇于承担个体责任,提出自己的想法,发挥个体作用。 |
8-2:具备良好的沟通技巧,能够与团队成员清晰地交流想法和观点。具备良好的口头和书面表达能力,能够准确有效表达自己思想与意愿的能力、倾听与理解他人需求和意愿的能力。 |
|
毕业要求9:创新思维能力--能够通过新的思路和方法,拓宽自身的视野,解决规划设计与管理中的难题与挑战。 |
|
观测指标 点 |
9-1:掌握多种创新思维方法,如逆向思维、发散思维、联想思维等。能够灵活运用这些方法提出独特的见解和解决方案。 |
9-2:积极关注并主动引入新兴的科学技术,如人工智能在城市管理中的应用、大数据对城市人口和需求的精准分析、虚拟现实技术用于规划方案的展示和公众参与等,以提升规划的科学性、精准性和可视化效果。 |
|
毕业要求10:跨学科整合能力--能够有效地整合和利用不同学科的资源,在研究城市规划问题时,综合考虑建筑学、生态学和经济学等多个学科的视角。 |
|
观测指标 点 |
10-1:够将建筑学、地理学、社会学、经济学等多个学科的知识和方法融会贯通,制定的城乡规划方案能够综合考虑多学科的因素和要求,实现功能、美观、社会公平、经济可持续等多方面的平衡。 |
10-2:具备从多学科视角洞察城乡规划中复杂问题的能力,能够发现单一学科难以察觉的深层次问题和关联。能够将在跨学科协作中获得的知识和经验迁移到其他领域。 |
|
毕业要求11:自我学习与提升能力--具有主动学习新知识、新技术的意识和能力,不断适应行业发展变化。 |
|
观测指标 点 |
11-1:了解本专业领域的学科前沿和发展趋势,能接受和应对新技术、新事物和新问题带来的挑战,针对个人或职业发展的需求,不断学习以适应技术的发展。 |
11-2:具备发现新问题、自主学习和反思问题的终身学习能力。 |
|
11-3:具有学习新技术、新方法的良好基础和能力,包括对技术问题的理解能力、归纳总结的能力、提出问题的能力,批判性思维和创造性能力等。 |
(二)毕业要求对培养目标的支撑矩阵
表2:毕业要求对培养目标的支撑矩阵
培养目标 毕业要求 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
毕业要求1 |
● |
|
|
|
|
毕业要求2 |
|
● |
|
● |
● |
毕业要求3 |
|
|
● |
|
● |
毕业要求4 |
|
● |
● |
|
|
毕业要求5 |
● |
|
● |
|
|
毕业要求6 |
|
● |
● |
|
|
毕业要求7 |
|
● |
|
● |
|
毕业要求8 |
● |
|
|
● |
● |
毕业要求9 |
● |
|
|
|
● |
毕业要求10 |
|
● |
|
|
|
毕业要求11 |
|
|
|
|
● |
三、主干学科与核心课程
(一)主干学科:城乡规划学
(二)核心课程:城乡规划设计1(城市设计与城市更新)、城乡规划设计2(详细规划设计)、地理信息系统应用、城乡规划设计3(村镇规划)、城乡规划管理与法规、城乡规划设计4(乡村规划设计)、城乡生态与环境规划。
四、专业特色
城乡规划突出专业的核心优势和教学目标,强调了专业培养的实践性、技术应用、国际交流和创新思维。形成“实践导向,技术融合,国际视野,创新驱动”专业特色。面向云南省城乡规划建设,乃至南亚、东南亚新型城镇化建设需要,聚焦数字乡村、城市更新等重点领域,结合计算机科学与技术、大数据、物联网、人工智能等专业,强化学生数字规划能力。
五、学时学分设置
表3:修读学分结构表 |
|||||
课程平台 |
课程模块 |
课程性质 |
学分 |
学时/周 |
占总学分比例% |
通识教育平台(理论部分) |
思政课模块 |
必修 |
17 |
272 |
9.77% |
语言课模块 |
必修 |
14 |
224 |
8.04% |
|
身心健康模块 |
必修 |
8 |
128 |
4.6% |
|
创新创业模块 |
必修 |
4 |
64 |
2.3% |
|
综合素养模块 |
选修 |
4 |
64 |
2.3% |
|
通识教育平台(理论课)小计 |
47 |
752 |
27.01% |
||
专业教育平台(理论部分) |
专业基础课模块 |
必修 |
17 |
272 |
9.78% |
专业核心课模块 |
必修 |
9 |
144 |
5.17% |
|
专业选修课模块 |
选修 |
21 |
336 |
12.07% |
|
专业教育平台(理论课)小计 |
47 |
752 |
27.01% |
||
个性化发展平台(理论部分) |
创新实践模块 |
选修 |
2 |
32 |
1.15% |
就业提升模块 |
选修 |
2 |
32 |
1.15% |
|
国内考研模块 |
选修 |
2 |
32 |
1.15% |
|
国外留学模块 |
选修 |
2 |
32 |
1.15% |
|
个性化发展平台(理论课)小计 |
2 |
32 |
1.15% |
||
理论教育合计 |
96 |
1536 |
55.17% |
||
通识教育实践模块 |
思政课模块 |
必修 |
2 |
32 |
1.15% |
身心健康模块 |
必修 |
8 |
128 |
4.6% |
|
综合素养模块 |
选修 |
4 |
64 |
2.3% |
|
通识教育实践模块小计 |
14 |
224 |
8.05% |
||
专业教育实践模块 |
专业基础课模块 |
必修 |
10 |
160 |
5.75% |
专业核心课模块 |
必修 |
22 |
352 |
12.64% |
|
专业选修课模块 |
选修 |
3 |
48 |
1.72% |
|
专业集中实践模块 |
必修 |
27 |
432 |
15.52% |
|
专业教育实践模块小计 |
62 |
992 |
35.63% |
||
个性化发展实践模块 |
创新实践模块 |
选修 |
2 |
32 |
1.15% |
就业提升模块 |
选修 |
2 |
32 |
1.15% |
|
国内考研模块 |
选修 |
2 |
32 |
1.15% |
|
国外留学模块 |
选修 |
2 |
32 |
1.15% |
|
个性化发展实践模块小计 |
2 |
32 |
1.15% |
||
实践教育合计 |
78 |
1248 |
44.82% |
||
总计 |
174 |
2784 |
100% |
图1:课程地图
表4:分学期教学安排表
学期 |
课程名称 |
课程性质 |
学分 |
学期 |
课程名称 |
课程性质 |
学分 |
一 |
思想道德与法治 |
必修 |
2 |
二 |
中国近现代史纲要 |
必修 |
3 |
思想道德与法治(实践课) |
必修 |
1 |
四史 |
必修 |
1 |
||
中华民族共同体概论 |
必修 |
1 |
形势与政策(2) |
必修 |
0.3 |
||
形势与政策(1) |
必修 |
0.2 |
大学外语(2) |
必修 |
4 |
||
大学外语(1) |
必修 |
4 |
大学体育(2) |
必修 |
1 |
||
军事理论 |
必修 |
2 |
社会实践 |
必修 |
2 |
||
军事技能训练 |
必修 |
2 |
创业基础 |
必修 |
2 |
||
大学生心理健康 |
必修 |
2 |
社会公益课程群 |
必修 |
2 |
||
大学生安全教育 |
必修 |
1 |
建筑设计 |
必修 |
6 |
||
大学体育(1) |
必修 |
1 |
城市建设史与规划史 |
必修 |
3 |
||
劳动教育 |
必修 |
2 |
专业选修课二 |
选修 |
2 |
||
公共艺术课程群 |
必修 |
2 |
专业选修课三 |
选修 |
2 |
||
建筑设计初步 |
必修 |
6 |
城市数据采集实训 |
必修 |
2 |
||
人居环境设计导论 |
必修 |
2 |
|
|
|
||
专业选修课一 |
选修 |
2 |
|
|
|
||
专业认知实习 |
必修 |
1 |
|
|
|
||
合计 |
31.2 |
合计 |
30.3 |
||||
三 |
马克思主义基本原理 |
必修 |
3 |
四 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
必修 |
2 |
形势与政策(3) |
必修 必修 |
0.2 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(实践课) |
必修 |
1 |
||
形势与政策(4) |
必修 |
0.3 |
|||||
大学外语(3) |
必修 |
2 |
大学外语(4) |
必修 |
2 |
||
城乡规划原理 |
必修 |
3 |
城乡社会综合调查研究 |
必修 |
2 |
||
城乡规划设计1(城市设计与城市更新) |
必修 |
6 |
城乡规划设计2(详细规划设计) |
必修 |
6 |
||
城市地理学 |
必修 |
2 |
地理信息系统应用 |
必修 |
2 |
||
专业选修课四 |
选修 |
2 |
专业选修课六 |
选修 |
2 |
||
专业选修课五 |
选修 |
2 |
专业选修课七 |
选修 |
2 |
||
城乡规划综合调研实训 |
必修 |
2 |
3D数字化规划模拟实训 |
必修 |
2 |
||
合计 |
22.2 |
合计 |
21.3 |
||||
五 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
必修 |
3 |
六 |
形势与政策(6) |
必修 |
0.3 |
形势与政策(5) |
必修 |
0.2 |
绿色低碳课程群 |
必修 |
2 |
||
大学外语X模块 |
必修 |
2 |
城乡规划设计4(乡村规划设计) |
必修 |
6 |
||
数字素养课程群 |
必修 |
2 |
城乡生态与环境规划 |
必修 |
2 |
||
城乡规划设计3(村镇规划) |
必修 |
6 |
专业选修课十 |
选修 |
2 |
||
城乡规划管理与法规 |
必修 |
2 |
专业选修课十一 |
选修 |
2 |
||
专业选修课八 |
选修 |
2 |
专业选修课十二 |
选修 |
2 |
||
专业选修课九 |
选修 |
2 |
乡村旅游规划 |
选修 |
2 |
||
国土空间GIS综合实训 |
必修 |
5 |
专业实习 |
必修 |
4 |
||
国土空间规划 |
必修 |
3 |
|
|
|
||
合计 |
27.2 |
合计 |
22.3 |
||||
七 |
形势与政策(7) |
必修 |
0.2 |
八 |
形势与政策(8) |
必修 |
0.3 |
大学生就业指导 |
必修 |
1 |
科研训练与成果展示 |
必修 |
2 |
||
行业市场调查研究 |
必修 |
2 |
毕业实习 |
必修 |
8 |
||
毕业论文(设计) |
必修 |
6 |
|
|
|
||
合计 |
|
9.2 |
合计 |
|
10.3 |
||
合计 |
174 |
六、毕业及学位授予条件
基本学制4年,弹性学制3~6年。学生可在规定修业年限内完成学业。
最低毕业学分要求:174学分。
大学生体质健康测试合格。
学生在校期间达到毕业条件,且无留校察看及以上处分者,授予工学学士学位。
七、专业大赛
表5:学科专业大赛一览表
序号 |
名称 |
主办单位 |
级别 |
举办时间 |
1 |
中国国际大学生创新大赛 |
教育部等12个部委 |
国家级 |
4-10月 |
2 |
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 |
教育部、共青团中央、中国科学技术协会、中华全国学生联合会 |
国家级 |
2年一届,3-11月 |
3 |
未来设计师全国高校数字艺术设计大赛 |
工信部人才交流中心 |
国家级 |
6-7月 |
4 |
“西部之光”大学生暑期规划设计竞赛 |
中国城市规划学会(下简称学会)、教育部高等学校城乡规划专业教学指导分委员会 |
国家级 |
8月 |
5 |
REVIT杯全国大学生设计竞赛 |
全国高等学校建筑学学科专业指导委员会 |
国家级 |
不固定 |
6 |
THAD装配式乡村住宅建筑设计竞赛 |
清华大学建筑设计研究院有限公司 |
国家级 |
4月 |
7 |
城乡规划专业教育指导委员会设计竞赛 |
全国高等学校城市规划专业教育指导委员会 |
国家级 |
6月-7月 |
8 |
城乡规划专业教育指导委员会社会调查竞赛 |
全国高等学校城市规划专业教育指导委员会 |
国家级 |
6月-7月 |
9 |
园冶杯风景园林国际竞赛组委会 |
国际级 |
4月-6月 |
八、奖励学分
参加省部级比赛、科研按照学校相关规定进行审核奖励。
九、修订人员
刘洋、郭婧茹、裴颖、鲁萌、刘璐
表1:通识教育平台课程教学计划
课程模块 |
课程名称(中文) |
课程名称(英文) |
课程编码 |
课程性质 |
修读学期 |
起止周 |
教学 |
周学时 |
理论 |
实践学时 |
总学时 |
理论学分 |
实践学分 |
总学分 |
考核方式 |
课程类型 |
备注 |
||
实验 |
实习 |
实训 |
|||||||||||||||||
思政课模块 |
思想道德与法治 |
Ideological and Moral Cultivation and Rule of Law |
2TA1A2111 |
必修 |
1 |
4-19 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考试 |
A |
|
思想道德与法治(实践课) |
Ideological Morality and Rule of Law (Practice Lesson) |
2TA1A2112 |
必修 |
1 |
4-19 |
16 |
1 |
0 |
0 |
0 |
16 |
16 |
0 |
1 |
1 |
考查 |
C |
|
|
中华民族共同体概论 |
Introduction to the Chinese National Community |
2TS1A2215 |
必修 |
1 |
4-19 |
16 |
1 |
16 |
0 |
0 |
0 |
16 |
1 |
0 |
1 |
考查 |
A |
|
|
中国近现代史纲要 |
Outline of Modern Chinese History |
2TS1A2020 |
必修 |
2 |
1-16 |
16 |
3 |
48 |
0 |
0 |
0 |
48 |
3 |
0 |
3 |
考试 |
A |
|
|
四史 |
/ |
2TS1A2200 |
必修 |
2 |
1-16 |
16 |
1 |
16 |
0 |
0 |
0 |
16 |
1 |
0 |
1 |
考查 |
A |
|
|
马克思主义基本原理 |
An Introduction to the Basic Principles of Marxism |
2TS1A2110 |
必修 |
3 |
1-16 |
16 |
3 |
48 |
0 |
0 |
0 |
48 |
3 |
0 |
3 |
考试 |
A |
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
An Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics |
2TS1A2222 |
必修 |
4 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考试 |
A |
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(实践课) |
An Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics(Practice Lesson) |
2TS1A2221 |
必修 |
4 |
1-16 |
16 |
1 |
0 |
0 |
0 |
16 |
16 |
0 |
1 |
1 |
考查 |
C |
|
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era |
2TS1A2213 |
必修 |
5 |
1-16 |
16 |
3 |
48 |
0 |
0 |
0 |
48 |
3 |
0 |
3 |
考试 |
A |
|
|
形势与政策(1) |
Situation and Policy (1) |
2TS1A0081 |
必修 |
1 |
1-4 |
4 |
2 |
8 |
0 |
0 |
0 |
8 |
0.2 |
0 |
0.2 |
考查 |
A |
|
|
形势与政策(2) |
Situation and Policy (2) |
2TS1A0082 |
必修 |
2 |
1-4 |
4 |
2 |
8 |
0 |
0 |
0 |
8 |
0.3 |
0 |
0.3 |
考查 |
A |
|
|
形势与政策(3) |
Situation and Policy (3) |
2TS1A0083 |
必修 |
3 |
1-4 |
4 |
2 |
8 |
0 |
0 |
0 |
8 |
0.2 |
0 |
0.2 |
考查 |
A |
|
|
形势与政策(4) |
Situation and Policy (4) |
2TS1A0084 |
必修 |
4 |
1-4 |
4 |
2 |
8 |
0 |
0 |
0 |
8 |
0.3 |
0 |
0.3 |
考查 |
A |
|
|
形势与政策(5) |
Situation and Policy (5) |
2TS1A0085 |
必修 |
5 |
1-4 |
4 |
2 |
8 |
0 |
0 |
0 |
8 |
0.2 |
0 |
0.2 |
考查 |
A |
|
|
形势与政策(6) |
Situation and Policy (6) |
2TS1A0086 |
必修 |
6 |
1-4 |
4 |
2 |
8 |
0 |
0 |
0 |
8 |
0.3 |
0 |
0.3 |
考查 |
A |
|
|
形势与政策(7) |
Situation and Policy (7) |
2TS1A0087 |
必修 |
7 |
1-4 |
4 |
2 |
8 |
0 |
0 |
0 |
8 |
0.2 |
0 |
0.2 |
考查 |
A |
|
|
形势与政策(8) |
Situation and Policy (8) |
2TS1A0088 |
必修 |
8 |
1-4 |
4 |
2 |
8 |
0 |
0 |
0 |
8 |
0.3 |
0 |
0.3 |
考查 |
A |
|
|
思政课模块小计 |
304 |
0 |
0 |
32 |
336 |
17 |
2 |
19 |
\ |
\ |
|
||||||||
语言课模块 |
大学外语(1) |
Foreign Language (1) |
2TS1A2303 |
必修 |
1 |
4-19 |
16 |
4 |
64 |
0 |
0 |
0 |
64 |
4 |
0 |
4 |
考试 |
A |
|
大学外语(2) |
Foreign Language(2) |
2TS1A2304 |
必修 |
2 |
1-16 |
16 |
4 |
64 |
0 |
0 |
0 |
64 |
4 |
0 |
4 |
考试 |
A |
||
大学外语(3) |
Foreign Language(3) |
2TS1A2311 |
必修 |
3 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考试 |
A |
||
大学外语(4) |
Foreign Language(4) |
2TS1A2312 |
必修 |
4 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考试 |
A |
||
大学外语X模块 |
/ |
/ |
必修 |
5 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
\ |
\ |
|
|
语言课模块小计 |
224 |
0 |
0 |
0 |
224 |
14 |
0 |
14 |
\ |
\ |
|
||||||||
身心健康模块 |
军事理论 |
Military Theory |
2JX1A2030 |
必修 |
1 |
1-3 |
3 |
18 |
36 |
0 |
0 |
0 |
36 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
A |
|
军事技能训练 |
Military Skill Training |
2JX1A2040 |
必修 |
1 |
1-3 |
3 |
\ |
0 |
0 |
0 |
3周 |
3周 |
0 |
2 |
2 |
考查 |
C |
|
|
大学生心理健康 |
Mental Health of College Students |
2TS1A2120 |
必修 |
1 |
4-19 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
A |
|
|
大学生安全教育 |
Safety Education for College Students |
2TS1A2130 |
必修 |
1 |
4-19 |
16 |
1 |
16 |
0 |
0 |
0 |
16 |
1 |
0 |
1 |
考查 |
A |
|
|
国家安全教育 |
National Security Education |
2TS1A2133 |
必修 |
1-7 |
1-16 |
16 |
1 |
16 |
0 |
0 |
0 |
16 |
1 |
0 |
1 |
考查 |
A |
|
|
大学体育(1) |
College Physical Education (1) |
2TS1T0081 |
必修 |
1 |
4-19 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
0.5 |
0.5 |
1 |
考查 |
B |
|
|
大学体育(2) |
College Physical Education (2) |
2TS1T0082 |
必修 |
2 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
0.5 |
0.5 |
1 |
考查 |
B |
||
商务体育(1) |
Business of Sports(1) |
2TS1T0091 |
必修 |
3 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
0.5 |
0.5 |
1 |
考查 |
B |
||
商务体育(2) |
Business of Sports(2) |
2TS1T0092 |
必修 |
4 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
0.5 |
0.5 |
1 |
考查 |
B |
||
劳动教育 |
Labor Education |
2TS1A2140 |
必修 |
1-7 |
\ |
\ |
\ |
0 |
32 |
32 |
0 |
2 |
2 |
考查 |
C |
|
|||
社会实践 |
Social Practice |
2XS5A0030 |
必修 |
2-7 |
\ |
至少4周 |
\ |
0 |
至少4周 |
至少4周 |
0 |
2 |
2 |
考查 |
C |
|
|||
身心健康模块小计 |
164 |
96+7周 |
260+7周 |
8 |
8 |
16 |
\ |
\ |
|
||||||||||
创新创业模块 |
大学生职业生涯规划 |
College Students' Career Planning |
2JX5A0020 |
必修 |
1 |
4-19 |
16 |
1 |
16 |
0 |
0 |
\ |
16 |
1 |
0 |
1 |
考查 |
A |
|
创业基础 |
Entrepreneurial Foundations |
2JX5A0050 |
必修 |
2 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
A |
|
|
大学生就业指导 |
Employment Guidance for College Students |
2JX5A0030 |
必修 |
7 |
1-16 |
16 |
1 |
16 |
0 |
0 |
0 |
16 |
1 |
0 |
1 |
考查 |
A |
|
|
创新创业模块小计 |
64 |
0 |
0 |
0 |
64 |
4 |
0 |
4 |
\ |
\ |
|
||||||||
综合素养模块 |
公共艺术课程群 |
\ |
\ |
选修 |
2-7 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
本模块学生需修读8学分,其中,必须修读2学分公共艺术课程 |
社会公益课程群 |
\ |
\ |
选修 |
2-7 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
||
写作与沟通课程群 |
\ |
\ |
选修 |
2-7 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
||
数字素养课程群 |
\ |
\ |
选修 |
2-7 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
||
绿色低碳课程群 |
\ |
\ |
选修 |
2-7 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
||
综合素养模块应修读 |
64 |
0 |
0 |
64 |
128 |
4 |
4 |
8 |
\ |
\ |
|||||||||
合计 |
820 |
192+7周 |
1012+7周 |
47 |
14 |
61 |
\ |
\ |
|
说明:四史需在《新中国史》《改革开放史》《中国共产党简史》《社会主义发展简史》四门课程中任选一门课程
表2:专业教育平台课程教学计划
课程模块 |
课程名称 |
课程名称 |
课程编码 |
课程性质 |
修读学期 |
起止周 |
教学周数 |
周学时 |
理论学时 |
实践学时 |
总学时 |
理论学分 |
实践学分 |
总学分 |
考核方式 |
课程类型 |
备注 |
||
实验 |
实习 |
实训 |
|||||||||||||||||
专业基础课 |
建筑设计初步 |
Architectural Design Fundamentals |
|
必修 |
1 |
4-19 |
16 |
6 |
16 |
0 |
0 |
80 |
96 |
1 |
5 |
6 |
考查 |
B |
|
人居环境设计导论 |
Introduction to Human Settlements Design |
|
必修 |
1 |
4-19 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
A |
|
|
建筑设计 |
Architecture Design |
|
必修 |
2 |
1-16 |
16 |
6 |
16 |
0 |
0 |
80 |
96 |
1 |
5 |
6 |
考查 |
B |
|
|
城市建设史与规划史 |
History of Urban Construction and Planning |
|
必修 |
2 |
1-16 |
16 |
3 |
48 |
0 |
0 |
0 |
48 |
3 |
0 |
3 |
考试 |
A |
|
|
城乡规划原理 |
Principles of Urban Planning |
|
必修 |
3 |
1-16 |
16 |
3 |
48 |
0 |
0 |
0 |
48 |
3 |
0 |
3 |
考试 |
A |
|
|
城市地理学 |
Urban Geography |
|
必修 |
3 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
B |
|
|
城乡社会综合调查研究 |
Comprehensive Survey and Research on Urban and Rural Society |
|
必修 |
4 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
B |
|
|
国土空间规划 |
Territorial Spatial Planning |
|
必修 |
5 |
1-16 |
16 |
3 |
48 |
0 |
0 |
0 |
48 |
3 |
0 |
3 |
考查 |
B |
|
|
|
专业基础课模块小计 |
272 |
0 |
0 |
160 |
432 |
17 |
10 |
27 |
|
|
|
|||||||
专业核心课 |
城乡规划设计1(城市设计与城市更新) |
Urban Renewal and Urban Design |
|
必修 |
3 |
1-16 |
16 |
6 |
16 |
0 |
0 |
80 |
96 |
1 |
5 |
6 |
考查 |
B |
|
城乡规划设计2(详细规划设计) |
Detailed planning |
|
必修 |
4 |
1-16 |
16 |
6 |
16 |
0 |
0 |
80 |
96 |
1 |
5 |
6 |
考查 |
B |
|
|
地理信息系统应用 |
Geographic Information System |
|
必修 |
4 |
1-16 |
16 |
3 |
16 |
0 |
0 |
32 |
48 |
1 |
2 |
3 |
考查 |
B |
|
|
城乡规划设计3(村镇规划) |
Rural and Town Planning |
|
必修 |
5 |
1-16 |
16 |
6 |
16 |
0 |
0 |
80 |
96 |
1 |
5 |
6 |
考查 |
B |
|
|
城乡规划管理与法规 |
Urban and rural planning regulations and management |
|
必修 |
5 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考试 |
A |
|
|
城乡规划设计4(乡村规划设计) |
Rural Construction Planning |
|
必修 |
6 |
1-16 |
16 |
6 |
16 |
0 |
0 |
80 |
96 |
1 |
5 |
6 |
考查 |
B |
|
|
城乡生态与环境规划 |
Ecology and Environment |
|
必修 |
6 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
B |
|
|
专业核心课模块小计 |
144 |
0 |
0 |
352 |
496 |
9 |
22 |
31 |
|
|
|
||||||||
建筑 艺术 |
环境心理学 |
Environmental Psychology |
|
任选 |
1 |
4-19 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
|
现代建筑赏析 |
Modern architecture appreciation |
|
限选 |
1 |
4-19 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
A |
|
|
智能建筑 |
Intelligent Building |
|
限选 |
2 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
B |
|
|
场地设计 |
Site design |
|
任选 |
2 |
1-16 |
16 |
16 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
|
|
云南乡土建筑研究 |
Yunnan Vernacular Architecture Research |
|
任选 |
2 |
1-16 |
16 |
32 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
A |
|
|
数字城乡 |
可持续城市与绿色建筑 |
Sustainable Cities and Green Building |
|
限选 |
2 |
1-8 |
8 |
4 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
B |
|
空间发展与规划 |
Spatial Development and Planning |
|
任选 |
3 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
|
|
大数据与城市规划 |
Big Data and Urban Planning |
|
限选 |
3 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
B |
|
|
城市规划大数据理论与方法 |
Theory and Methods of Urban Planning Big Data |
|
限选 |
5 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
A |
|
|
数字孪生原理与实践 |
Principles and Practices of Digital Twin |
|
限选 |
6 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
B |
|
|
数字乡村建设 |
Digital Rural Construction |
|
任选 |
6 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
|
|
数字技术 |
建筑信息模型(BIM) |
Building Information Modeling (BIM) |
|
任选 |
2 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
|
计算机辅助设计 |
Computer Aided Design |
|
限选 |
3 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
|
|
3D建模 |
Environmental psychology |
|
任选 |
4 |
1-16 |
16 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
32 |
0 |
2 |
2 |
考查 |
A |
|
|
图形图像处理 |
Photoshop |
|
任选 |
4 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
|
|
智慧城市规划建设技术 |
Smart City Planning and Construction Technology |
|
限选 |
4 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
|
|
数字乡村虚拟仿真设计 |
Digital Rural Virtual Simulation Design |
|
限选 |
6 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
|
|
城市信息模型(CIM) |
City Information Modeling (CIM) |
|
任选 |
4 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
|
|
专项规划 |
城市道路与交通规划 |
3D Modeling |
|
限选 |
4 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
B |
|
城乡基础设施规划 |
Urban and Rural Infrastructure Planning |
|
限选 |
5 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
B |
|
|
历史城镇保护与更新 |
Conservation of historic towns and updates |
|
限选 |
6 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
A |
|
|
乡村旅游规划 |
Rural Tourism Planning |
|
限选 |
6 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
B |
|
|
专业选修课(方向/任选)模块小计 |
448 |
0 |
0 |
224 |
672 |
28 |
14 |
42 |
|
|
|
||||||||
学生应修读(方向+选修) |
336 |
0 |
0 |
48 |
384 |
21 |
3 |
24 |
|
|
|
||||||||
课程模块 |
课程名称 |
课程名称 |
课程编码 |
课程性质 |
修读学期 |
起止周 |
教学周数 |
周学时 |
理论学时 |
实践学时 |
总学时 |
理论学分 |
实践学分 |
总学分 |
考核方式 |
课程类型 |
备注 |
||
实验 |
实习 |
实训 |
|||||||||||||||||
专业集中实践 |
专业认知实习 |
Professional cognition |
|
必修 |
1 |
\ |
1周 |
\ |
0 |
\ |
1周 |
\ |
1周 |
0 |
1 |
1 |
考查 |
C |
|
专业实习 |
Professional Practive |
|
必修 |
6-7 |
\ |
4周 |
\ |
0 |
\ |
4周 |
\ |
4周 |
0 |
4 |
4 |
考查 |
C |
|
|
毕业实习 |
Graduation field work |
|
必修 |
7-8 |
\ |
8周 |
\ |
0 |
\ |
8周 |
\ |
8周 |
0 |
8 |
8 |
考查 |
C |
|
|
毕业论文(设计) |
Thesis |
|
必修 |
7-8 |
\ |
6周 |
\ |
0 |
\ |
|
6周 |
6周 |
0 |
6 |
6 |
考查 |
C |
|
|
城市数据采集实训 |
Urban Data Collection Training |
|
必修 |
2 |
17-18周 |
2周 |
2周 |
0 |
\ |
\ |
2周 |
2周 |
0 |
2 |
2 |
考查 |
C |
|
|
城乡规划综合调研实训 |
Comprehensive Research and Training in Urban and Rural Planning |
|
必修 |
3 |
17-18 |
2周 |
2周 |
0 |
\ |
\ |
2周 |
2周 |
0 |
2 |
2 |
考查 |
C |
|
|
3D数字化规划模拟实训 |
3D Digital Planning Simulation Training |
|
必修 |
4 |
17-18 |
2周 |
2周 |
0 |
\ |
\ |
2周 |
2周 |
0 |
2 |
2 |
考查 |
C |
|
|
国土空间GIS综合实训 |
GIS Comprehensive Training |
|
必修 |
5 |
17-18 |
2周 |
2周 |
0 |
\ |
\ |
2周 |
2周 |
0 |
2 |
2 |
考查 |
C |
|
|
专业集中实践模块小计 |
0 |
27周 |
27周 |
0 |
27周 |
0 |
27 |
27 |
|
|
|
||||||||
合计 |
\ |
\ |
\ |
\ |
\ |
\ |
27 |
96+27周 |
|
|
|
表3:个性化发展平台课程教学计划
课程名称 |
课程名称 |
课程编码 |
课程性质 |
修读学期 |
起止周 |
教学周数 |
周学时 |
理论学时 |
实践学时 |
总学时 |
理论学分 |
实践 学分 |
总学分 |
考核方式 |
课程类型 |
备注 |
||
实验 |
实 习 |
实训 |
||||||||||||||||
专利设计 |
Patented Design |
|
选修 |
1-8 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
|
学术社团与创新实践 |
Academic Unions and Innovative Practices |
|
选修 |
1-8 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
|
竞赛与创新实践 |
Competitions and Innovative Practices |
|
选修 |
1-8 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
以学生参加比赛获奖认定学分 |
科研训练与成果展示 |
Scientific Research Training and Result Presentation |
|
选修 |
1-8 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
B |
以公开发表学术论文、申请专利或软件著作权等认定学分 |
创新实践模块小计 |
32 |
0 |
0 |
32 |
64 |
2 |
2 |
4 |
\ |
\ |
|
|||||||
规划前沿与实践 |
Frontiers and Practice of Land Spatial Planning |
|
选修 |
7 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
|
A |
|
行业市场调查研究 |
Industry Market Research |
|
选修 |
7 |
1-16 |
16 |
2 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
0 |
2 |
2 |
|
C |
|
就业提升模块小计 |
32 |
0 |
0 |
32 |
64 |
2 |
2 |
4 |
\ |
\ |
以学生签订就业协议或考公考编录用证明等认定学分 |
|||||||
专业课程综合 |
Major Course Synthesis |
2EC4A0042 |
选修 |
7 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
|
B |
|
专业手绘综合 |
Professional hand-painted synthesis |
2EC4A0043 |
选修 |
7 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
|
B |
|
国内考研模块小计 |
32 |
0 |
0 |
32 |
64 |
2 |
2 |
4 |
\ |
\ |
以学生考研笔试成绩上线认定学分 |
|||||||
出国留学概论 |
Introduction to Study abroad |
2EC4A0044 |
选修 |
1-8 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
|
B |
|
雅思 |
IELTS |
2EC4A0045 |
选修 |
1-8 |
1-16 |
16 |
2 |
16 |
0 |
0 |
16 |
32 |
1 |
1 |
2 |
|
B |
|
国外留学模块小计 |
32 |
0 |
0 |
32 |
64 |
2 |
2 |
4 |
\ |
\ |
以学生取得offer、或参与留学等项目认定学分 |
|||||||
合计 |
32 |
0 |
0 |
32 |
64 |
2 |
2 |
4 |
\ |
\ |
|
说明:学生需选读其中任一模块课程进行学习,共计4学分。
表 4:“毕业要求-课程体系”支撑矩阵
课程类别 |
课程名称 |
毕业要求1 |
毕业要求2 |
毕业要求3 |
毕业要求4 |
毕业要求5 |
毕业要求6 |
毕业要求7 |
毕业要求8 |
毕业要求9 |
毕业要求10 |
毕业要求11 |
||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
||
思政课,8门 |
思想道德与法治(含实践课) |
H |
H |
M |
M |
|
|
|
|
|
|
|
L |
L |
|
|
M |
|
|
|
|
M |
H |
|
|
|
|
|
|
|
中华民族共同体概论 |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
中国近现代史纲要 |
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
四史 |
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义基本原理 |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(含实践课) |
H |
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
形势与政策(1-8) |
H |
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
语言课,2门 |
大学外语(1-4) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
H |
|
H |
|
H |
H |
大学外语X模块 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
H |
|
H |
|
H |
H |
|
身心健康课,9门 |
军事理论 |
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
M |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
M |
|
军事技能训练 |
H |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学生心理健康 |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
L |
|
|
大学生安全教育 |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
国家安全教育 |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学体育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
L |
|
|
商务体育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
L |
|
|
劳动教育 |
|
H |
M |
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
H |
|
|
社会实践 |
|
H |
|
M |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
创新创业课,3门 |
大学生职业生涯规划 |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
L |
|
创业基础 |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
L |
|
|
大学生就业指导 |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
L |
|
|
专业基础课程,8门 |
建筑设计初步 |
|
|
|
H |
H |
M |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
人居环境设计导论 |
|
M |
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
建筑设计 |
|
|
|
H |
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
城市建设史与规划史 |
|
|
|
|
H |
M |
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
城乡规划原理 |
|
|
|
M |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
H |
|
|
|
城市地理学 |
|
|
|
|
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
城乡社会综合调查研究 |
|
|
L |
M |
L |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
国土空间规划 |
|
|
|
M |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
专业核心课,7门 |
城乡规划设计1(城市设计与城市更新) |
|
|
L |
H |
H |
L |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
H |
|
|
城乡规划设计2(详细规划设计) |
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
地理信息系统应用 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
H |
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
城乡规划设计3(村镇规划) |
|
|
|
M |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
城乡规划管理与法规 |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
城乡规划设计4(乡村规划设计) |
|
|
|
M |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
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|
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|
|
|
|
|
|
|
城乡生态与环境规划 |
|
|
|
H |
|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
H |
|
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|
|
|
L |
|
|
实践教学环节 |
专业认知实习 |
|
|
|
|
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|
|
|
|
|
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H |
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|
|
|
|
|
|
专业实习 |
|
|
|
|
H |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
毕业实习 |
|
|
|
|
H |
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H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
毕业论文(设计) |
|
|
|
|
H |
H |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
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|
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|
|
|
|
|
|
城市数据采集实训 |
|
|
|
|
|
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H |
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|
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|
|
|
|
H |
|
|
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|
|
城乡规划综合调研实训 |
|
|
|
|
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H |
H |
|
|
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|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3D数字化规划模拟实训 |
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
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|
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|
|
|
|
|
|
国土空间GIS综合实训 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
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|
|
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|
|
|
|
专业限选课 |
现代建筑赏析 |
|
|
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H |
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|
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H |
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|
H |
智能建筑 |
|
|
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L |
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|
可持续城市与绿色建筑 |
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|
大数据与城市规划 |
|
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H |
|
城市规划大数据理论与方法 |
|
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H |
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L |
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|
数字孪生原理与实践 |
|
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|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
H |
|
计算机辅助设计 |
|
|
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智慧城市规划建设技术 |
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数字乡村虚拟仿真设计 |
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城市道路与交通规划 |
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城乡基础设施规划 |
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历史城镇保护与更新 |
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乡村旅游规划 |
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