为贯彻习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，落实《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》要求，为深入推进“本科教育思想大讨论” 活动，数据科学与工程学院于2018年10月26日下午在杨林校区聚焦“办好两最大学”主题，掀起中国教育改革发展的 “头脑风暴”。

邓荣榜院长传达了习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神以及学校《关于组织开展“本科教育思想大讨论”活动的实施方案》的通知，对本科教育思想大讨论活动进行了动员讲话，要求全院教师高度重视本次教育思想大讨论活动，学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，准确把握本科教育发展面临的新形势新任务，全面落实“以本为本”、“四个回归”；结合云南师范大学商学院及数工学院的实际深入讨论，要求全院上下就“新工科”传统学科的升级改造建设等问题进行了探讨，对数工“新工科”建设的相关思考、探索和研究提出建设性意见，凝聚共识，形成合力。

 讨论中，教师们纷纷结合自身教学体会，就培养什么样的人才、标准是什么、如何培养，以及专业设置、课程体系设置、培养学生的创新意识和创新能力、人才培养模式改革与创新发表意见。总支书记张树梅副教授认为作为数工教师，要增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，要把立德树人作为根本任务，立大志向、当大先生、做大学问，以更加精深的知识和科研成果培育学生。工程管理教研室主任白雪楠老师说：“通过学习习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上的重要讲话，我对教师的重要性、教育工作的重要性，以及如何做一位好老师有了更加系统、深刻的认识。”计电数教研室主任田志军副教授表示为本科教育适当“增负”，淘汰“水课”，增加“金课”，合理提升学业挑战度，增加课程难度，扭转“中学玩命、大学玩闹”这一改革势在必行。吴阳清老师认为师德师风放首位，对学生的毕业论文和毕业标准要严要求。把好人才输出的关口。马倩副教授认为教师给学生的营养要调整，新技术、新方法要灌输给学生。

本科教育思想大学习大讨论活动的开展，老师们通过专题学习了习近平教育思想，新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，理解和把握“以本为本”、“四个回归”的内涵要义；大讨论活动围绕新时代本科教育工作的任务和要求，围绕学校建设实施计划。老师们表示要以“四个回归”为指导，围绕突出本科教育工作的基础地位，提升人才培养能力，提高教育教学质量。