2022年5月11日，昆明城市学院数据科学与工程学院党总支联合嵩明县嵩阳街道龙院社区党总支，开展“党建促发展：乡村振兴系列活动之最美庭院设计大赛”，数据科学与工程学院党总支副书记李亚琼、城乡规划专业负责人刘洋、课程负责人郭婧茹和2019级城乡规划专业全体学生，龙院社区党总支书记李玖高、副书记窦艳涛、团总支书记蔡增梅和张勇能等各支部书记及居民小组组长参加了此次活动。

启动仪式上，龙院社区党总支书记李玖高同志表达了对昆明城市学院师生多年来对社区工作支持的衷心感谢。同时也对此次设计大赛提出了以下几点要求：一是本次设计大赛要以干净整洁、布局合理、节约环保、创意新颖、人文美丽为出发点。做到一院一风景、一院一主题、打造出经济美观、实用性强且兼具乡土韵味、生活气息的“特色院落”。二是加强组织领导。本次设计大赛是社区美丽庭院创建工作的重要载体，社区干部要高度重视，赛前广泛宣传发动，取得农户支持，挖掘庭院内涵，突出特色亮点。三要精心策划设计。各参赛选手要结合庭院结构设计美化方案，注意庭院美化前后的对比变化，将参赛庭院打造成可复制、可借鉴的“美丽庭院模式”，作为美丽庭院创建示范点予以推广。四要展示家规家训。美丽庭院不仅要展示庭院“外在美”，同时也要展示“内在美”，做到内外兼修。各参赛选手、群众要注重挖掘庭院主人的家规家训和家风故事，将家规家训提炼上墙展示，提升庭院的文化品位。

校方代表李亚琼同志表示数据科学与工程学院党总支一直注重发挥党组织的战斗堡垒作用，积极探索党建促专业发展，党建促教育教学改革的新模式，整合资源优势参与各方进一步增进了解、密切关系。“乡村振兴”的党建共建活动，不论从助农发展还是专业建设上都有很好的成效，尤其是此次活动是我院城乡规划专业课程改革的重要尝试，把实践教学做到社区，帮助龙院社区开展新农村建设，充分响应了习近平总书记在党的十九大报告中提出的乡村振兴战略，理论联系实际，以赛促学，把比赛成绩作为课程成绩认定，夯实了学生专业的理论知识，“寓教于学，寓学于乐”。

启动仪式结束后根据社区前期动员报名情况，社区组织我院学生入户测量和调研需要改造和设计的庭院实际情况，学生根据需要3—5人分组由社区支部书记或小组长带队入户进行实地调研考察，在与农户充分沟通的基础上，收集好相关数据和素材，以便于最终形成设计方案、庭院平面图和效果图。

在郭婧茹等人的分组带领下，2019级城乡规划1班的同学们深入龙院社区村民家中，利用皮尺卷尺、水平测量仪、互联网+实时地图标注等，通过实地观察、数据测量等方法综合了解龙院社区土地利用现状、基础设施与公共服务设施、文化产业、村民需求等多个环节方面，实地测量村民家中绿地大小，考察公共绿地植物分布。在不断探索国土空间规划变革、大数据技术、乡村振兴战略等背景下，以强化职业岗位胜任力和持续发展能力为目标，以提高学生实践和创新能力为重点，增进党建共建合作开发课程。

本次活动不仅涉及生态环境保护、物质空间规划等技术范畴，也涵盖社会、经济、人文等多领域、多要素，有的放矢挖掘思政要素，如在设计过程中宣传党史、国史、改革开放史、社会主义发展史，融入社区历史变迁文化、农耕文化，因地制宜的利用现有绿植资源、软硬件基础设施变废为宝，将乡村振兴战略与生态文明建设有效结合起来。理论知识为学生树立红线意识，捍卫基本农田的红线、生态环境保护的红线、城乡安全的红线，城乡的发展决不能以牺牲后人生存环境为代价。实践部分将学生代入到设计项目的实际场景中，使其站在不同立场分析项目，如何守住规划底线，做出正确判断。结合城乡规划前沿和国土空间规划变革，乡村振兴中乡村建设人才需求，融入国土空间理论教学，大数据挖掘理论教学，GIS软件运用教学等理论和计算机辅助设计教学。融入城乡一体，生态为本，文化振兴，创新发展，高质量发展的价值理念。

通过此次活动让同学们理解掌握详细规划中村庄规划的设计要点；理解并掌握国家当下对于“多规合一”、乡村振兴的政策要求；能够运用学过的知识在村庄规划设计中进行用地的合理布局的分析和综合评价。同时熟练掌握并使用计算机辅助制图软件，如CAD、photoshop、sketchup、Arc gis；拥有良好的沟通能力，能够自如地为村民讲解村庄发展趋势和现状问题。激发学生爱国热情、培养学生奋斗精神、坚定学生理想信念，在学生心中根植为人民服务、为城市服务、为子孙后代造福的理想信念，培养学生工匠精神和良好的职业素养，真正做到立德树人、服务社会。

数据科学与工程学院党总支与龙院社区党总支党建共建多年来，一直紧紧围绕立德树人的根本任务，主动适应国家战略发展新趋势和地方经济发展新需求，落实国家乡村振兴战略，积极应对科技革命、乡村振兴和数字云南建设。走政校企共同培养人才道路，形成优势互补、资源共享的良好局面，促进“产学研用”一体化。无缝衔接社会对规划人才的需求，培养“能用、管用、实用、耐用”的应用型、服务型、技术型人才。立足学校“以社会需求为导向、培养基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有国际视野的应用型人才”的总目标，从课程内容改革、教学模式调整、教学管理与评价等方面着力，从重基础，强实践，拓视野出发，培养具有敏锐政策洞察力、扎实理论基础、娴熟操作技能、熟悉行业动态和学科前沿，拥有服务乡村振兴意识、服务社会的专门人才。

主编：周晓丽

主审：张晓亚

编辑：庄雅茜