2025年3月12日，视觉传达设计教研室组织开展2025届毕业设计中期检查，88组毕业设计作品接受阶段性评审。本次检查聚焦“非遗新生”、“城市符号”、“潮流引力”、“旅城共生”四大核心方向，通过“师生共议、案例推演、问题拆解”等环节，为作品后续深化提供实践指导。

中期检查以“设计逻辑严谨性、文化表达精准性、市场转化可行性”为评估框架，学生通过设计样稿、实物模型、动态演示等形式呈现阶段性成果。教研室教师团队分模块展开交叉评审，重点考察作品的文化内核提炼、视觉语言创新及技术落地衔接。教研室负责人指出：“本次检查旨在帮助学生从概念构想转向实践验证，确保设计成果既具备学术深度，又能服务区域文化发展需求。”

评审中涌现出多组特色鲜明的设计项目：

VI系统设计类

部分作品以云南地域文化为灵感，将少数民族图腾、自然景观色彩融入品牌视觉体系，构建兼具辨识度与商业价值的标识系统；

纹样创新应用类

通过对扎染、银饰等传统工艺的纹样解构，结合数字化设计工具，开发出适用于现代文创产品的新图案体系；

本土文创产品类

围绕普洱茶、野生菌等云南特色物产，设计系列化包装及衍生品，尝试打通文化符号与消费场景的链接路径。

检查中发现部分作品的共性优化空间：个别VI设计在传统元素与现代审美融合上存在割裂感；少数纹样再创作项目对原生态文化内涵解读不够深入；部分文创产品用户使用场景预设模糊，市场适配性有待强化。例如，某品牌视觉方案虽突出民族纹样特征，但缺乏系统化的延展设计；某文创包装在材质选择上未充分考虑运输与环保要求。教师团队针对性提出“深化田野调研、建立用户画像模型、简化生产链路”等改进建议。

本次检查突破单向评审模式，增设“分组研讨工作坊”。教师根据研究方向分组，与学生就具体问题展开案例推演：品牌设计组通过模拟企业提案场景，优化VI系统的应用场景适配性；文创产品组结合供应链成本数据，调整材质工艺与定价策略；数字设计方向教师指导学生利用动态演示工具，增强纹样演化过程的可视化表达。“这种‘设计问诊’让我们跳出固有思路，更清晰地看到落地环节的潜在风险。”一名毕业生反馈道。

毕业设计既要扎根云南文化土壤，也要回应真实市场需求。88组作品将在未来持续迭代，最终通过展览接受行业与公众的双重检验。