从生活到舞台：表演专业2025级新生第一课

2025年9月27日，在昆明城市学院微影星火数字传媒产业学院组织下，表演专业成功举办“2025级新生专业认知实习系列活动暨表演专业教学成果展”，本次活动分为讲座、工作坊、展演三大版块，三大版块协同发力，多维赋能启新程，不仅完成新生专业入门的“第一课”，更从认知、能力、审美层面为其未来的表演之路锚定方向，让专业启蒙既有广度，更具深度。

讲座——扎根真实，塑造灵魂

本次专业认知教育活动特别邀请云南艺术学院汪克敏教授、杨洋副教授，中国戏剧文学学会戏剧教育专委会副主任林航老师，三位专家围绕表演艺术的核心价值、文旅演绎与庭院戏剧、教育戏剧方向职业素养与未来发展方向等方面展开深入讲解，引导学生从生活出发，坚守真善美，勇于实践与创新。

汪克敏教授从优秀演员宋佳的获奖感言为引，阐释表演的本质是“活出角色”而非“扮演角色”，演员应将角色融入生命，成为“第二层皮肤”，要以身体记忆情感、以细节铸就真实。同时，需打破滤镜，追求“真”，高于“美”。表演不是完美形象的展示，而是生命厚度的呈现。敢于暴露不完美、撕碎自我外壳，才能触及真实人性。

杨洋老师分享庭院戏剧作为云南特色文旅形式，具有低成本、高参与性与环境融合的优势，并指出庭院戏剧演出需尊重原有空间审美，善用自然光影与声音设计，强化沉浸体验；演员应全身心投入，谨慎把握互动尺度，尊重观众期待。杨洋老师进一步与学生分享，文化表达是戏剧的灵魂，演员应树立个人品牌意识。文化是一种集体人格，如“忠义礼智信”。选择角色应契合自身价值观，从入学起便明确职业定位，维护专业形象。

林航老师从教育戏剧的未来发展为切入，指出教育戏剧打破“第四堵墙”，能够让参与者在沉浸与思考间切换，过程重于结果，它既是学科也是可迁移方法，可以落地学前、义务教育等多场景，并分享高年级学生已有的丰富实践。林老师分享道面对AI浪潮，其“人的参与感”无可替代，教育戏剧专业是顺应时代的朝阳专业。

工作坊——在体验中成长，在互动中觉醒

工作坊版块，白俄罗斯国立艺术学院博士周珂鑫老师带来“斯坦尼体系专业课”，通过温度、环境、音乐等多维训练，帮助学生掌控行动与眼神，夯实表演根基，解决情绪虚假、角色割裂等问题，系统掌握“从元素积累到角色构建”的创作能力。

林航老师开展“一场无法回避的选择”教育戏剧工作坊，通过分组扮演不同角色与场景，引导学生观察与表达，撕开行为的A面，直面内心的B面，深入探索人性、表层与和解的可能。

表演专业负责人王超老师针对大一新生特点展开“送你一朵小红花”即兴创作戏剧工作坊，引导学生围绕“空心病”主题进行即兴创作，通过独白、对白与戏剧行动，穿梭于角色与自我之间，在心与心的交流中，为迷茫中的“主角”寻找那一束光。

表演专业23级教育戏剧方向学生以大学校园生活为主题开展大学生论坛剧场，将真实校园人际场景搬上舞台，以戏剧形式回应大学生活中的现实难题，展现戏剧与生活的紧密联结。

通过四个并行工作坊，25级新生在亲身体验中认知专业特色，感受专业魅力。据悉，除本次4个工作坊外，之后表演专业还将邀请上海柏寻文化咨询有限公司艺术总监饶昊鹏老师开展即兴戏剧主题工作坊。

展演——以剧塑人，以角色铸魂

展演部分，由2022、2023、2024级学生带来《爱恋节奏》《别“颜”究了》《边城》《送你一朵大红花》《我的朱苦拉》五个优秀剧目。剧目题材分别涉及大学生心理健康、文学经典改编、大学生村官精神，让25级新生在专业欣赏的同时，强化时代责任感与担当意识。

“以山河为韵、岁月为腔，用四年时光将‘自己’活成‘角色’，再以角色铸就灵魂。”在美好的祝愿中，表演专业2025级新生专业认知实习系列活动暨表演专业教学成果展圆满结束，落下帷幕。