当前，生成式人工智能、大语言模型、虚拟数字人等技术正深刻重塑主持传播行业生态，AI语音合成、虚拟主持人实时交互等应用已从工具层面深入到传播主体、学科本质的重构阶段。论坛紧扣行业变革趋势，设置主论坛、十一场平行分论坛及跨界对话环节，议题涵盖“智媒时代主持传播的话语力与影响力”“AI主播的应用场景与边界”“播音主持教育的转型与重塑”“国际传播视域下的主持传播”等八大核心方向，构建了“理论研究——实践探索——人才培养”的全链条研讨体系。

在为期一天的交流中，我校教师全程参与各环节研讨，重点聚焦“智媒时代播音主持教育创新”“国际传播视域下的主持传播”等与我校专业建设密切相关的议题。在“播音主持教育的转型与重塑”分论坛上，与会专家围绕“技术赋能下的课程体系重构”“产学研融合新模式”等话题展开热烈讨论，提出要立足跨学科视角，强化通识教育与行业技能的深度融合，培育兼具家国情怀与跨界能力的创新型传播人才，这与我校播音与主持艺术专业“有声语言+”的人才培养定位高度契合。

西藏民族大学 副教授 王彪《技术、传播经纬视域下的播音主持学科范式更新与路径重建》

中国人民大学 教授、博士生导师 高贵武 《作为技艺的人格：主持传播效果的内生路径》

论坛期间，我校教师还与中国人民大学、南昌大学等高校的专家学者进行了一对一交流，就AI语音辅助教学、虚拟演播室实践教学应用、校企合作基地建设等具体问题交换了意见，初步达成了多项学术交流与资源共享意向。同时，通过聆听专家主题发言和优秀案例分享，我校教师系统梳理了当前主持传播行业的技术发展趋势与人才需求变化，深入了解了“主持传播+”的理论建构与实践拓展方向，为我校后续优化课程设置、更新教学内容、创新实践模式提供了重要参考。

“此次论坛为我们搭建了一个高水平的交流平台，让我们能够直面行业前沿、对标先进院校，既看到了人工智能给播音主持行业带来的机遇与挑战，也明确了专业教育改革的核心方向。”陈婷老师表示接下来将把论坛所学所悟转化为具体的教学实践，将AI数字内容制作、传播伦理规范等前沿内容融入课程体系，推动我校播音与主持艺术专业在人才培养、科研创新等方面实现新突破。

我校播音与主持艺术专业始终立足民办高校办学特色，聚焦行业发展需求，不断深化教学改革与实践创新。此次参会是我校加强学术交流、对接行业前沿的重要举措，未来学校将继续搭建更多教师学习交流平台，推动专业建设与行业发展同频共振，为培养适应新时代要求的播音主持人才奠定坚实基础。