为深化学科建设、夯实实践教学体系，环境设计专业围绕2026届本科生毕业设计开展系列工作，从前期产业对接到开题答辩顺利完成，全程贯彻“产教融合、实践导向”理念，为高质量人才培养筑牢基础。

在项目对接阶段，专业负责人李立秋老师带领教师团队赴昆明融创文旅城，与项目甲方开展深度对接与实地考察。调研紧扣国家文旅融合战略，充分整合云南民族文化特色资源，着力将真实产业环境与项目需求融入毕业设计教学环节。经多方研讨，最终确定以“在地文化 + 新商业 + 新消费模式”为选题方向，携手融创文旅城共同探索云南文旅场景的设计创新，为毕业设计明确实践路径。

在随后的两个月里，同学们通过实地走访、现场勘测、深度访谈及设计筹备等工作，深入项目现场，逐步推进设计研究与方案形成，圆满完成前期调研阶段任务。

校企共评、精准指导

10月31日，2026 届环境设计专业毕业论文（设计）开题答辩正式拉开帷幕。本次答辩组建了由行业专家与专业教师共同构成的 12人评审组，分设3个答辩会场，79名学生组成的33个项目组依次登台展示。答辩中，学生们以清晰的逻辑架构和饱满的专业热情，围绕 “研究背景、研究意义、前期调研、设计内容、创新理念” 五大核心维度展开系统阐述：从空间功能的科学规划到地域文化元素的深度挖掘，从可持续设计理念的落地思考到实际问题的针对性解决方案，全面呈现了前期筹备的阶段性成果，既彰显了对专业知识的扎实掌握，也体现了创新性思考能力，所提设计方案兼具创意价值与实践可行性。

评审环节，评委老师们始终紧扣市场前沿需求与设计教学核心目标，为各项目组精准输出指导性意见。他们既充分肯定了同学们在前期准备中的用心付出，以及选题与云南文旅发展需求的契合度等亮点，也针对方案设计的合理性、落地可行性，以及报告撰写的规范性等关键维度，开展深入提问与细致剖析，并给出极具操作性的改进建议。这场深度师生互动，不仅帮助学生快速定位方案现存不足，更在思维碰撞中拓宽了设计视野，为后续毕业设计的优化完善提供了清晰方向。

答辩复盘、施策解难

答辩结束后，李立秋老师第一时间组织全体评审教师召开答辩总结会，对本次开题答辩的整体情况进行系统复盘与全面汇总，明确划分出一辩通过及需进入二辩的学生与项目组名单。针对答辩中集中暴露的共性问题与学生个体薄弱环节，会议特别安排指导教师开展 “一对一” 精准答疑，通过建立持续跟进机制，为每位学生定制个性化优化方案，切实助力学生高效完善设计成果。

此次开题答辩既是对2026届环境设计专业本科生毕业设计前期准备工作的全面检验，也是专业教学环节中的重要衔接点。它让学生深刻认识到“设计需扎根文化、服务实际需求”的核心要义，也为教师后续指导提供了精准依据。未来，环境设计专业将持续以“文化传承”与“功能创新”为双轮驱动，以毕业设计为重要载体，着力培养兼具地方文化认同感、专业设计能力与社会服务意识的高素质环境设计人才。