美育润陇川，教育暖童心！

在陇川的校园里，“美育浸润”计划正悄然播撒艺术的种子。11月以来，来自美术、音乐学专业的支教老师们扎根多所学校，用创意课堂、趣味活动和暖心陪伴，让孩子们在艺术熏陶中收获成长，也在支教路上书写着自己的感悟与蜕变。

美术课堂：色彩与创意的碰撞

      美术老师们围绕多样主题，打造了层次丰富的艺术课程。在陇川县民族小学，以红黄蓝三原色为核心，结合蒙德里安绘画风格，引导学生将几何构图与房子、瓶子等生活元素结合，还串联起纸雕塑、剪纸技巧，让旧知识焕发新创意。

      陇川县章凤镇中心学校的课堂上，《美术中的比例》《漂亮的纸包装》等课程贴近生活。通过游戏、自评互评调动学生兴趣，孩子们在回顾旧知识、动手实践中提升审美能力。而陇川县职业高级中学的老师则带来冬季雪景、糖葫芦等主题创作，联合校企合作开展摄影与图像处理讲座，拓宽学生艺术视野。

      从绘画辅导到手工创作，从技法讲解到作品赏析，美术课堂不仅教会孩子们用画笔表达，更培养了他们的空间想象力和综合创作能力。

音乐课堂：歌声与舞蹈的盛宴

      音乐老师们的课堂充满活力与欢乐。陇川县第二小学的课堂上，《动物说话》《大家来劳动》等童趣满满的歌曲，让一年级小朋友在歌声中感受音乐魅力；三年级的音乐课结合运动会筹备排练舞蹈《少年有志》，孩子们在律动中展现少年风采。

      驻校老师还将传统乐器带入课堂，中阮、三弦的亮相让同学们充满好奇，争相体验民族乐器的独特韵味。课后服务时间，民乐团排练、运动会舞蹈集训有条不紊，晚自习值班、护学岗位值守也少不了支教老师的身影，全方位陪伴学生成长。

      从课堂授课到舞蹈排练，从乐器教学到社团指导，音乐老师们用专业与热情，为孩子们搭建起展示自我的舞台。

支教感悟：在付出中收获成长

      支教路上，老师们不仅传递知识，更在不断反思与进步。面对学生色彩运用能力的差异，采用分层教学缓解畏难情绪；针对课堂注意力不集中的问题，优化互动设计提升教学实效；在多班级教学与活动并行时，努力平衡时间分配，加强个体关注。

      美育浸润，不止于教。支教老师们用创意与坚守，为陇川的孩子们打开了艺术之窗，让美在校园生根发芽。接下来，他们还将继续开展季节主题课程、传统艺术教学，让更多孩子在艺术中找到热爱、收获自信。