
发布日期:2026-01-14 点击量:86
近日,昆明城市学院艺术学院与山海一果旗下品牌“熊喵鲜生”共同举办的“云南果物直播季”项目制跨专业联合实践圆满收官。本次活动以直播带货为载体,融合播音与主持艺术、摄影、网络与新媒体、广播电视编导四个专业,共计238名学生和11位指导教师参与,在为期一周的实践中取得了令人瞩目的成绩:直播间累计曝光118万人次,观看人数达89771人,总销售额(GMV)突破25.2万元,成交券数3049张,展现了跨专业联合实践在人才培养与产教融合中的强大活力。
实战场景:从课堂推演到商业实战的跨越
12月22日上午,当校企双方代表在昆明城市学院慧宇楼正式签署合作协议时,一场特殊的教学实验悄然开启。与传统的模拟实训不同,本次实践从一开始就被置于真实的商业环境之中——学生需要推广“熊喵鲜生”的真实水果产品,面对真实的消费者,承担真实的销售目标。
“以前我们也做过直播练习,但面对的都是同学和老师,这次镜头后面是真正的顾客,每句话都可能影响购买决策,这种感觉完全不同。”播音与主持专业学生坦言。12月22日企业到校开展了直播培训,12月23日至26日的四天时间里,学生们分成多个小组,走进昆明市区“熊喵鲜生”的6家门店、仓库以及校园直播间,围绕智利车厘子、年猪饭水果三件套等核心产品展开实战直播。项目采用了严格的商业标准:每组需完成两场直播,每场3小时、需提前制作至少3个预热视频、直播话术脚本需经指导教师审核、最终成绩与直播数据直接挂钩。这种全真环境下的压力测试,让学生们迅速完成了从“学习者”到“从业者”的角色转换。
本次实践最显著的特色还在于其跨专业整合模式:“我们组就像一个小型直播运营公司,编导同学负责整体策划和脚本,播音同学负责出镜和表达,摄影同学把控画面和灯光,网新同学监测数据并优化策略,这种配合让我们的直播专业度明显提升。”在实践中,这种跨专业协作不断迸发出创新火花。有的小组创新采用“门店实景+产品卖点演示”的直播技巧,有的小组设计出趣味性极强的互动环节提升停留时长,还有的小组通过数据分析精准调整产品讲解顺序,不同专业背景的学生在碰撞中相互学习,在实践中共同成长。
就业助推:真实项目经验成求职“加分项”
值得关注的是,参与本次实践的238名学生均为2023级大三学生,正处于从校园走向职场的关键过渡期。对他们而言,这次实践不仅是课程作业,更是简历上极具分量的“实战项目经验”。“我们即将面临就业,之前总担心自己缺乏实际经验。但通过这次直播项目,我不仅掌握了从策划到执行的全流程,更重要的是拥有了真实的数据成果和项目案例。”网络与新媒体专业学生表示。
多家参与校企合作的企业代表均有提到,在招聘过程中,拥有真实项目经验、特别是取得可量化成果的毕业生,往往更具竞争力。“这些学生不仅掌握了理论知识,更在实战中展现了执行力、应变力和团队协作力,这正是企业最看重的能力。”山海一果公司联合创始人施媛媛表示。
成果激励:企业与学院共同奖励优秀团队
本次直播销售额25.2万,完成了96个视频拍摄发布,为表彰在项目中表现突出的团队,山海一果公司与昆明城市学院共同设立了专项奖励,奖金全部由合作企业支持。根据直播销售额(GMV)排名,李丽斯老师指导的小组以25453.8元的成绩荣获一等奖,李小拣、郎倩老师指导的小组分获二等奖,杜昊章、孙振航、李頔老师指导的小组获得三等奖。另外,本次参加直播实践的所有小组都将获得根据市场标准给到的直播佣金奖励。
“这些获奖小组在直播中展现出了极高的专业素养和实战能力。”山海一果抖音负责人字敏在颁奖仪式上特别提到,“他们不仅直播状态饱满、互动积极,更在策略上有所创新,比如通过场景化展示、互动抽奖、限时促销等方式有效提升了转化率。这种将理论知识与实战技巧结合的能力,正是现代企业最需要的。”
项目的结束并不意味着合作的终止,表现优异的学生将有机会进入“熊喵鲜生”开展长期实习,企业也将继续参与学院相关课程建设,这种“实践-实习-就业”的贯通式培养,正体现了产教融合的深层价值。
实践教学的新范式——项目制跨专业联合实践继续迸发新生
“云南果物直播季”的成功,积极响应云南省“云品出滇”战略,为应用型高校的实践教学提供了有益借鉴。它表明,当学习发生在真实的问题情境中,当评估基于真实的绩效数据,当团队融合多元的专业背景,实践教学就能迸发出巨大的能量。昆明城市学院艺术学院院长助理和玲表示:“这次实践是我们深化教学改革的一次重要尝试,未来,我们将继续推进跨专业联合实践模式,拓展校企合作深度,构建更加开放、融合、创新的教学体系。”
从25.2万元的GMV出发,这场实践的价值远远超出了数字本身。它见证了学生们在真实商业环境中的成长,验证了跨专业协同的教学效果,探索了产教融合的实施路径,也为应用型人才培养提供了生动范本,当教育真正走向实践,教与学的边界被重新定义,教室内外的世界也因此而更加宽广。