艺术学院美术设计专业开展“云南民族文化传承与美育策展”专项调研

为深入挖掘云南丰富的民族文化资源，以美育策展激活云南民族文化传承为目的，探索非遗传承与高校美育策展深度融合的路径，夯实艺术教学实践基础，近日，昆明城市学院艺术学院专项调研小组，调研组长贾蓉、美术专业专职教师张远鸣和刘银锁、辅导员代英和尹健蓉，先后走入丽江市文化馆、丽江市非物质文化遗产保护中心、昆明市物昆明市物美术馆，开展“云南民族文化传承与高校美育策展”主题社会调研。通过实地探访、面对面专访，挖掘研究的价值，汲取美育与创作灵感，为艺术学院美术设计跨专业课程改革、捕捉民族文化精髓，汲取美育策展灵感。通过实地探访、面对面专访，挖掘研究价值，汲取美育与创作灵感，为艺术学院美术设计跨专业课程改革捕捉民族文化精髓、积淀美育策展灵感。

走访丽江非遗阵地，汲取民族文化育人养分

在假期期间，调研小组首站前往丽江市文化馆、丽江市非物质文化遗产保护中心，沉浸式感受多民族非遗文化魅力，在文化浸润中挖掘可融入艺术教育、美术设计创作及美育实践的优质素材。馆内东巴纸等非遗展品，既彰显民族匠心，更承载着可转化为艺术教育与美育实践的文化内涵与设计元素。小组专访了省级非遗传承人和秀东，围绕东巴文书写技艺传承、文化内涵挖掘，以及其在艺术教育、美育实践、美术设计创作中的转化应用展开深入交流，探索文化传承与艺术教育联动路径。

他谈到，非遗传承不仅需要匠人自身的坚守，更需要年轻群体的参与，希望能通过高校美育平台，让东巴纸技艺走出工坊，走进课堂，让更多青年学生感受传统技艺的魅力，参与到文创创新中来，让古老文脉在当代焕发新生。调研小组认真记录传承人心声，就东巴纸技艺如何融入高校美育课程、如何通过策展形式展现其文化价值等问题与传承人交换意见，为后续美育策展积累了鲜活素材。

对话美术馆行业专家，明晰美育融合发展思路

近日，调研小组走进昆明市物美术馆，与馆内主理人吕丽蓉女士，专家围绕与馆内主理人、自由策展人吕丽蓉女士围绕“民族文化元素在高校美育策展中的应用”“非遗传承与策展创新的路径探索”等话题展开专题采访调研。吕女士结合自身从业的经验，结合策展经验，深入剖析了当前高校美育中民族文化融入的现状与不足，提出了针对性的建议。吕女士结合自身从业及策展经验，深入剖析了当前高校美育中民族文化融入的现状与不足、民族文化相关课程创新性不足等问题，并结合高校美育中民族文化融入的实践案例，提出了包括优化课程设置、拓展实践平台在内的针对性建议。调研组长贾蓉也指出高校美术设计专业应立足民族文化传承，以美育赋能艺术教育，将非遗技艺、民族故事与当代设计理念、课程教学相结合，既强化课程联动，也注重学子策展能力培养，通过多样化形式实现非遗文化的展示传承，落实美育育人目标。

由此，高校应搭建非遗传承人与青年学生的沟通桥梁，鼓励学生深入田野、走近传承人，将实践调研与艺术创作、非遗技艺、民族故事与当代设计理念、课程教学相结合，同时注重策展实践能力培养，让美育策展成为传承民族文化、培育时代新人的重要载体。高校应搭建非遗传承人与青年学生的沟通桥梁，鼓励学生深入田野、走近传承人，将实践调研与艺术创作、非遗技艺、民族故事与当代设计理念、课程教学相结合，还可依托数字媒体技术实现传统文化与现代科技的融合同时注重策展实践能力培养，让美育策展成为传承民族文化、培育时代新人的重要载体。

凝练调研实践成果，助力专业课程改革提质

此次调研是学院聚焦文化传承与美育赋能，推动美术与设计专业艺术教育提质、深化课程联动、提升学子策展能力的重要举措。通过实地探访与深度采访，调研小组不仅收集了丰富的民族文化素材，更深化了对“民族文化传承与高校美育策展”内在关联的理解。下一步，将整理调研成果，将云南民族文化元素与非遗技艺融入美育课程、艺术创作与策展实践中，探索具有地域特色的美育发展路径下一步，将系统梳理调研成果，把云南民族文化元素与非遗技艺全方位融入美育课程、艺术创作与策展实践，探索独具地域特色的美育发展路径，引导学子用设计之力传承民族文脉，以艺术之力讲好云南民族故事，助力云南民族文化的活态传承与创新发展，培养兼具专业素养、文化自信与实践能力的新时代美术设计人才。

最后，请大家花一分钟的时间帮忙填写一份问卷调查报告，谢谢您为云南美育做出的一份贡献！