为深化项目制实践教学改革，推动课堂理论与乡村实景设计深度融合，在昆明城市学院新视界设计产业学院赋能下，艺术学院环境设计专业以《项目制跨专业联合实践》课程为抓手，打通课堂教学与在地实践的壁垒，立足乡村文旅资源，锤炼学生实操与协作能力。2026年6月3日，专业组织68名学生走进海晏村，开展沉浸式调研实践活动，通过数据测量、文化溯源、素材采集，开启文旅场景空间创作之旅。
课程以“真题真做”为导向，要求学生在真实的村落语境中完成从调研分析到方案生成的完整设计链条，切实检验和提升综合设计能力。经过一个月的方案打磨，2026年7月9日，实践周设计方案汇报会顺利举行。环境设计专业2023级全体学生、专业全体专职教师、海晏村村委会二十余名领导代表，以及学院院长助理和玲老师出席汇报会。本次评审是《项目制跨专业联合实践》“校企协同、在地活化”教学改革的重要环节，以多方联合评审为检验机制，探索“课堂—田野—方案—反馈”闭环式教学路径。 学生课程产出设计作品47件，覆盖村史馆、茶咖空间、文创空间、民宿、街道更新与名人故居活化等多元类型：其中村史馆16项、茶咖空间12项、文创空间6项、民宿7项、街道更新4项、萧大忠故居更新2组，以环境设计专业之力赋能云南乡村文旅消费新场景。 真实项目进课堂 课题名称： 海晏村文旅商业空间与村史馆设计 课程类型： 环境设计跨专业联合实践（PBL项目制实践教学） 设计背景： 海晏村位于昆明市滇池东岸，是环湖沿岸保存较为完整的传统村落之一，至今保留着“一街连两巷、临水而居”的街巷格局与大量夯土民居遗存。随着环湖文旅带的持续推进，海晏村逐渐成为近郊乡村旅游的热点目的地。然而，村落文旅配套尚处初级阶段：商业空间零散自发、缺乏系统规划，游客动线与村民生活相互干扰，村史文化缺少有效的展示载体。如何在保护村落肌理的前提下植入适配乡村文旅需求的商业与公共文化空间，成为本次设计的核心命题。本次实践依托环境设计专业项目制教学模式，以真实乡村场地为课题核心，推行“实地调研—场地分析—方案创作—成果汇报”的完整教学闭环。学生在专业教师带队指导下，深入海晏村开展多轮实地踏勘、场地测绘与文化调研，系统梳理场地现状痛点与改造优势，积累大量一手数据与设计素材，为方案创作奠定现实基础。汇报现场，选取10组学生代表完成方案汇报，汇报围绕村史馆改造、休闲空间营造、文创场景规划、乡村民宿设计、街巷风貌更新、名人故居活化六大主题展开方案阐述，完整呈现设计思路与成果效果，充分体现专业知行合一的实践教学成效。 设计重点：设计重点涵盖场地回应、功能转译、文脉延续与落地运营四个维度。在场地回应上，需深入解读村落空间生成逻辑，在选址、体量、天际线等方面与周边环境建立有机联系，提取夯土、青瓦、石材等原生元素进行当代表达，使新建筑从村落中生长出来；在功能组织上，商业空间需兼顾游客消费与村民日常，合理组织动线，村史馆须在有限空间内整合文化展示、社区服务与游客接待等多元功能，实现传统空间类型的当代功能转译；在文脉表达上，将海晏村的历史沿革、渔耕文化、民居营建智慧等在地资源转化为空间设计语言，通过节点叙事、材质触感、光影氛围等手法重塑村落的文化场所精神；在落地运营上，需充分考虑村落经济条件与运营成本，避免过度设计，在空间策略与造价控制间寻求平衡，为功能动态调整留出弹性，确保方案具备现实落地可能。 评分标准 本次考核采用“过程性评价+终结性评价”双轨并行的多元评价机制。过程性评价由指导教师根据学生在实地调研阶段的综合表现进行考查，重点评估场地感知能力、调研方法运用、团队协作参与度及设计推进的主动性与执行力，以动态追踪方式记录学生的成长轨迹；终结性评价则在海晏村设计方案汇报会现场进行，由海晏村村委会领导及甲方代表组成评审团，依据调研分析深度、设计逻辑与概念原创性、空间组织与功能布局、文脉表达与细节深化、图纸表达与成果完整性、汇报表现与团队协作等维度对设计方案逐一评分。该机制将课堂学术标准与乡村在地需求并置考量，实现了教学评价从单一教师评判向“校—地”协同、多维反馈的转型升级，切实体现了项目制实践教学“真题真做、多方共评”的核心理念。 成果展示 经过一个月的方案打磨与多轮修改，学生围绕村史馆改造、茶咖空间营造、文创场景规划、乡村民宿设计、街巷风貌更新、萧大忠故居活化六大主题，完成设计作品47件。各小组以扎实的调研数据为支撑，从场地分析、概念生成到方案深化、效果呈现，完整展示了设计逻辑与空间策略。图纸成果涵盖总平面图、平立剖图纸、效果图及分析图等，图纸表达规范完整。部分小组还围绕海晏村文化IP进行延伸设计，产出了海晏村村史互动小游戏、村史馆IP形象设计、海晏村咖啡品牌IP形象等跨界成果，以多元化的设计载体拓展了传统村落空间更新的表达维度。 第一组 李应智 杨蕊 (指导老师：黄丽君） 织韵·潮乡·共生 设计说明：项目落地昆明海晏渔古村，以低干预策略更新原有村史馆，取滇池湖渔自然肌理、传统木竹乡土工艺为设计语言，搭建“过去-现在-未来”三段时空叙事空间。整合村史展览、非遗体验、滨湖咖啡复合业态，兼顾村民日常、游客研学与文创商业需求，以时序化空间转译渔村千年文脉，实现古村风貌、在地文化、乡村商业可持续共生。 第二组 王淳 杨蓬艳 刘桢 （指导老师：贾蓉） 时光织网.记忆生长 设计说明：“时光之网”是把村里的老物件、老故事当作“经线”，把现在大家做手工、喝茶聊天的日常生活当作“纬线”。把这些新老内容编织在一起，就是把过去的记忆和今天的生活连在一块儿，让历史不再遥远。“记忆生长”是说村里的故事不能只锁在玻璃柜里，而是要依靠大家的参与来重新“活”起来。村民和游客在聊天、体验中讲述老传统，让渔村文化不仅传下去，还能在大家的交流里不断冒出新的故事。最终，村史馆就不再是冷冰冰的展览馆，而是真正成了一个大家一起“过日子”、聊家常的地方。它留住了村民的乡愁，也成了大家了解海晏文化的公共客厅，让乡村的记忆生生不息。 第三组 许家奖 喻嘉杰 杨正东 （指导老师：贾蓉） 设计说明：疗韵愈心项目坐落昆明海晏古渔村，依托滇池落日与古村肌理，针对片区民宿同质化、游客仅打卡不留宿等痛点，以慢生活、灰空间、多感官疗愈为核心设计逻辑。通过檐廊、可开合界面打造多层次过渡灰空间，模糊室内外界限；融合视、听、嗅、味、触五感营造松弛氛围，搭配本土材质传递渔村温度。空间分层设置客房、茶咖、颂钵SPA等功能，配套落日主题运营活动，打造兼顾在地文化、全龄休憩与深度康养的疗愈民宿，补齐海晏村深度旅居业态短板。 第四组 周思雨 武家娴 （指导老师：黄丽君） 渔汐纪事·烟火织忆 设计说明：以叙事性空间、生长型村志、生活化烟火为核心设计理念。打造可回味、可参与，可增补，可持续生长的乡土文化戴体，以展陈留存记忆、以数字深化文脉、以医造廷续生机让乡土记忆扎根烟火日常实现文脉生生不息.空间持续生长。 第五组 陈堃 梅子想 （指导老师：贾蓉） 河清海晏，轻触时光 设计说明：本项目改造昆明海晏村河清民史馆，以“水脉承文脉，古坊焕新生”为核心理念，遵循低干预轻介入原则，保留水磨坊原生肌理。提取水滴涟漪为空间语言，划分五大功能区，融合渔耕非遗展陈、数字互动与文创休闲，打造兼具乡愁记忆、研学文旅功能的滇池古渔村活态文化空间 第六组 江轩 李欣彦 黄涵婧 （指导老师：骆怡） 渔晏夕闲 设计说明：本项目坐落于海晏村滇池湖畔晏海茶咖馆，以“渔稻承古，落夕归闲”为设计核心，依托千年渔米文脉与西山滇池落日盛景，打造松弛治愈的滨湖休闲空间设计深挖古村渔耕稻作肌理，提炼水韵、稻韵、夕照光韵三大在地元素，摒弃网红化堆砌，将乡土意境融入铺装、景观与光影，彰显滇池水乡底色。采用多层次观景布局，划分临湖外摆、中庭休憩、室内包间，覆盖全时段体验，可观湖田风光、赏落日云霞、享静谧夜色，打造根植本土、舒缓治愈的滨湖茶咖空间。 第七组 石嘉瑞 梅子想 陈江宇 （指导老师：贾蓉） "树屿咖啡" 设计说明：本案位于昆明海晏村，针对其“看完日落即离开”的消费困境，提出“树屿·咖啡·茶语”概念。设计以“轻介入、微改造”为原则，选取主街核心段，通过“节点织网”策略，将茶咖空间与古树、老宅等闲置空地结合。方案旨在打造“以树为锚，以屿为席”的疗愈场景，将自然光影与渔村风貌引入室内，让商业消费在树下静坐、檐下听风中自然发生，探索一条古渔村从“网红”走向“长红”的活化路径。 第八组 黄晗婧 杨晓燕 宋敏 （指导老师：贾蓉） 滇隅慕渔集 设计说明：滇隅慕渔集：晏巷寻汐·非遗渔韵落日渔歌街巷，立足晋宁古滇渔耕乡土基底，以村民日常交往、全龄活动空间为核心，融合生态可持续设计理念。打造“文化+生态”研学游线、“物产+技艺”特色市集，展示滇池渔获、本土鲜花与传统非遗手工艺，实现在地物产与非遗技艺活化展销。场地联动环滇池文旅线路，作为古滇文化探秘特色节点，唤醒滇池渔歌街巷记忆，激活乡村内生经济，构建兼具生活烟火、生态意境与非遗底蕴的滨湖乡土街巷空间。 第九组 周楚钰 赵银屏 倪瑞思 （指导老师：苏晓梅） 滇院归渔 设计说明：以滇式合院为根基，萃取滇池渔耕乡土文脉，糅合渔韵侘寂质朴质感，打造全天候复合型文旅院落。设计选用轻量化可逆改造方式，保留老宅原生砖木肌理，适度融入现代空间功能。一层打造渔耕展廊、文创手作、渔家简餐等活力空间，二层设静谧客房与专属茶室。空间兼具研学观览、乡土治愈、夜间旅居多重价值，活化闲置古民居，延续渔村烟火民俗，让滇地渔耕乡土气韵在此院落长久生生不息。 第十组 刘湘 郭苜峣 杨正东 （指导老师：骆怡） 海晏河清 设计说明：本项目选址昆明呈贡海晏村，针对旧村史馆功能单一、空间割裂等问题，开展空间重塑与商业活化再生。设计保留夯土、木构等乡土建筑肌理，划分村史展陈、农耕咖啡、文创手作多元功能区，动静分区梳理游览流线，适配村民、研学、游客等不同人群。以轻商业赋能乡村文脉，将村落历史融入休闲体验，盘活闲置空间，打造兼具文化展示、文旅服务、可持续运营的复合型乡村记忆场馆。 专家点评 汇报结束后，海晏村高书记对学生成果进行了集中评议。书记充分肯定了全体学生在实践中的投入程度，认为各组方案完整度高，图纸与文本资料详实，能够紧扣海晏村本土特色展开创意设计，体现出青年设计师对乡村文脉的敏感捕捉。同时，也指出现阶段设计在落地性与政策支撑层面尚存提升空间，建议学生后续查阅云南省乡村规划相关官方文件，为方案补充更具说服力的政策依据。在优秀方案表彰环节，专家特别表扬了某一小组的突出表现，认为该组完整梳理了场地文脉，民宿与景观节点设计逻辑清晰、思考深度显著。此外，对青年设计师为古村落活化注入的全新思路表示认可，期待这些富有想象力的方案能够在未来逐步落地，真正服务于乡村发展。
