暑期三下乡专题｜艺润苗瑶乡，青春赴金平！实践团队介绍，舞台排剧花絮抢先看

艺术学院实践团奔赴金平开展三下乡实践，扎根边境村寨挖掘民族乡土文化。师生以艺术赋能乡村振兴，实地创作的文艺作品将参与校级大艺展综合艺术赛道评选。七月风至，少年赴边。为响应2026年大学生文化科技卫生“三下乡”社会实践活动号召，以“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”为核心主题，助力红河州金平县乡村文化振兴，铸牢中华民族共同体意识，我校专项实践团即将启程，奔赴金平苗族瑶族傣族自治县，走进边境村寨、扎根乡土基层，以艺术力量浸润乡土大地，用热忱初心守护民族文脉，在西南边陲的青山绿水间，书写新时代青年的责任与担当。

本次实践队伍由3名指导教师、19名青年学生共同组成，立足专业特色、聚焦乡土需求，汇聚多名热爱文艺、勇于担当、甘于奉献的青年学子，涵盖文艺表演、文案宣传、舞台策划、志愿服务、文化调研等多个专项岗位，分工明确、协同协作，是一支兼具专业素养、创新活力与实干精神的青春实践队伍。出发前夕，全体师生已开启紧锣密鼓的剧目编排、节目打磨工作，台前幕后排练花絮新鲜出炉，一起来认识这支奔赴边疆的青春队伍！

团队全貌

三尺师长领航，十九青年聚力

本次实践团由三位领航指导教师全程带队把关，分工明确、协同联动，为整项实践筑牢统筹保障与专业底座。解瑞熙老师担任统筹总负责人，全程把控实践行程、基层对接与安全管理，协调当地村委、学校落实演出场地，统筹推进调研、宣传全流程工作；路柯明老师出任乡村大舞台剧目总编导，牵头打磨原创情景剧、民族歌舞、朗诵等各类节目，对演员台词、走位与舞台表现力进行专业指导；代英老师统筹整场汇演视觉物料创作，深挖金平苗、瑶、傣民俗与边境振兴特色元素，指导队员完成舞台布景、演出道具、活动宣传展板等视觉内容。三位教师领航掌舵，携手 19 名青年学子聚力前行，共赴这场乡土实践之约。实践团队队员名单如下：

凝心聚力·整装待发

召开专项行前部署会议

出征前夕，在艺术学院团委书记解瑞熙老师的统筹部署与全程指导下，专题召开行前部署动员会，围绕实践定位、任务分工、落地执行与安全保障四大维度逐项部署、细化安排，为整支实践队伍明确方向、压实责任、筑牢底线。

整场部署会目标清晰、要求明确、安排扎实。全体队员凝神聆听、认真记录，纷纷表示将严格遵照领航老师的部署要求，以饱满的热情、严谨的态度、务实的作风投入本次实践，凝心聚力、各司其职，全力以赴奔赴这场山海之约。

预热花絮抢先看

剧目排练火热进行中

距离出发金平还有数日，排练室早已灯火不息，全员沉浸式打磨乡村汇演剧目，每一段花絮都藏着奔赴边疆的热忱。排练现场不分昼夜，队员一遍遍重复走位，调整肢体幅度适配乡村简易舞台；演员分段走台，打磨情绪表达、互动节奏；团队成员们配合背景音乐校准语速、停顿。没有专业剧场，大家就在教室空地模拟乡村广场舞台，设想户外演出环境，提前适应基层演出条件，汗水浸透衣衫，却无人懈怠。

赴金平

奔赴藏满温情的边疆山海

金平坐落于红河州南部边境，苗、瑶、傣、汉多民族聚居，梯田如画、非遗绵长、村寨烟火温热。本次三下乡，我们将带来一场露天乡村大舞台惠民汇演，以文艺交流搭建民族团结桥梁。下乡期间，我们登台献艺、制作特色舞台布景道具、走访调研、开设美育课堂，用青年专业力量服务基层群众。以表演诉说乡土故事，以歌声温暖边疆村寨。3位师长引路，19名少年整装，无数次排练打磨，只为奔赴金平这场盛夏之约。

扎根乡土，以剧传情，这场乡村舞台大戏，敬请期待！