昆明城市学院艺术学院浸润计划开展一个月成果初显。
扎根十二所学校 特色课堂遍地开花 团队先后走进盐津县水田第一小学、普洱镇第二小学、盐井小学、庙坝镇中心小学、牛寨乡九年一贯制学校、盐津县第二中学、落雁乡中心小学、盐井镇中心小学、盐井镇芭蕉村完小、滩头乡中心小学、落雁乡中学、水田第二小学等12所中小学，开展常态化支教帮扶。结合当地学情和不同学段学生特点，团队开设了多元化特色艺术课堂：音乐课堂以歌声传情，通过合唱训练、节奏律动、歌曲赏析、音乐游戏等形式，让学生感受音乐魅力；美术课堂以画笔写意，引导学生描绘家乡山水风物、民俗风情，在色彩与线条中发现乡土之美；环境设计专业学子则参与校园文化墙、展板布置和教室美化方案设计，让艺术融入校园日常。一个月来，团队累计开展艺术课堂数百课时，覆盖学生数千人次，校园里歌声、琴声、画笔声渐次响起，艺术氛围日益浓厚。 教研帮扶同步推进 除了面向学生授课，团队聚焦基层美育师资提升，与当地教师开展教研交流、示范课分享、评课议课等活动，传递先进美育教学理念与方法。音乐、美术专业师生围绕课堂设计、社团建设、作品辅导、艺术活动策划等内容，与当地教师深入探讨，分享教学资源和实践经验，帮助补齐乡村美育短板。通过“示范课+同课异构+课后研讨”的方式，团队努力推动从“短期送课”向“长期赋能”转变，助力当地构建长效美育教学体系。当地教师纷纷表示，这样的教研交流既开阔了教学思路，也增强了上好艺术课的信心。 校园绽放艺术之花 一个月来，浸润行动成果初步显现。据不完全统计，团队指导学生完成美术作品数百幅，编排合唱、律动、小型汇报节目多个，协助学校布置主题画展、文化墙和艺术展板，部分学校还组建起合唱、绘画等艺术兴趣小组。孩子们从不敢开口到自信歌唱，从线条稚嫩到大胆创作，用歌声和画笔表达对家乡、对生活的热爱。校园里，一幅幅描绘盐津山水的画作、一首首充满童真的歌曲，成为美育浸润最生动的注脚。 青年学子在基层成长 此次盐津浸润计划，既是学院践行美育帮扶、助力乡村教育振兴的生动实践，也是青年学子扎根基层、锤炼本领的成长课堂。17名学子在带队教师指导下，认真备课、上课、评课、布展，在真实教学场景中提升专业能力，在乌蒙山间读懂乡土中国。他们既是艺术的传播者，也是美育的受益者，在服务基层中坚定教育情怀，在教学相长中收获成长力量。
