问：从规模上看，商学院用五年的时间走过了一般公办高校很多年走过的路，您认为关键是什么？

    兰靖：首先是我们生逢盛世，抓住了机遇。1999年，全国第三次教育工作会议召开，国家空前重视民办教育，当时的云南省委领导和省政府领导来到我当时创办的云南南方青年进修学院，充分肯定了成绩，给了100万元的奖励，还给了最好的政策：创办新体制的当时被称为“二级学院”的云南师范大学商学院。这是一个影响深远的重大决定，使云南比周边省份早三年出现独立学院这样的办学体制，也才会有云南师范大学商学院的今天。

    其次是办学者正确的指导思想。教育不能作为产业来办，只能作为事业来做。因为教育毕竟是公益性大于产业性的，即使投资者有获得合理回报的动机，也不能急功近利，而要着眼于长远发展。商学院之所以发展这么快就是因为办学思想端正，不仅把所有的积累都用于滚动发展，还不断地引进志同道合的合作伙伴，增加硬件投资。民办体制的大学首先在硬件上要过硬，不亚于公办高校，才能吸引好学生来上学，才能得到快速发展。

    再者是办学者的办学理念。“以人为本”办学理念下的制度安排使商学院教师乐教、学生爱学，在和谐校园中共同发展，于是就有了今天的商学院。

    问：您总是很忙，我想知道忙些什么？

    兰靖：一言难尽，我告诉你这学期开学前忙些什么。除了我直接抓的建设外，我在忙着开会，若干个会。在学院管理中，我的角色是目标制定者，实施过程的监督者和支持的提供者，所以首先要设定工作目标。现在是年初，我要同院领导开会讨论本学期和本年度的工作目标和计划，因为两位副院长的任期到了，考核后续聘，又新聘任了一位刚退休的公办大学校长当教学副院长，所以我还要和他们讨论任期目标和计划。院长任期完了一半，还要同他讨论后两年任期的目标和计划，光做这件事就开了好几个会议，确实挺忙的。

    不过苦中有乐。今年我很高兴，院长的任期目标制定得很明确，主要的意思是两年后商学院的毕业生在就业市场的竞争力要超过公办学校中的同类二本院校相同专业的毕业生。

    问：在就业市场上的竞争力超过同类公办本科院校，这个目标是不是太高了？

    兰靖：是有点高，但可以争取实现，我有信心。首先是因为我们的生源质量并不差。虽然高考分数差几分，但他们的综合素质好，会为人处世，做事灵活，知识面广，这对就业是很有利的。

    其次是我们的培养方案好。上学期我们刚讨论通过了各专业的培养方案，我很满意。它与传统的办学有很大区别，既照顾了本科院校的学术水平，又加强了实践能力，本学期已经开始实施。

    再次是我们有些课程建设走到了前面。例如计算机科学与技术，我们引进了印度的课程，体系很完整，内容很实用，教学方法也很先进，相信培养出来的毕业生会技高一筹的。目前我们正商谈引进澳大利亚的tafe作为实践课程，供国贸专业使用。

    我们实际上已经有个别专业在就业市场上非常受欢迎，供不应求，例如市场营销、幼儿教育等，基本上毕业前半年就被预订一空了。所以，我有信心在两年后培养出有竞争力的毕业生，可以同公办院校并驾齐驱，甚至更有优势。

    问：什么样的优势？具体体现在哪些方面？

    兰靖：我们致力于培养新型人才。“以市场为导向”不是一句套话，而是我们实实在在的办学理念。这一理念已经通过加强实践教学，落实和转化成为与市场人才需求无缝对接的有效行动，而加强实践教学，本身就是教学质量的应有之义。

    首先，学院的学科建设和专业设置都面对经济建设和社会进步的需要，国际经济与贸易、工商管理、财务管理、旅游管理、计算机科学、人文科学、法学、外语、艺术设计、教育和音乐舞蹈等11个系15个专业44个专业方向，无一不紧扣时代发展脉搏设置。在教学计划中，更努力体现理论与实践相结合，宽厚基础与专业方向相结合，目标要求与学生实际相结合，“专业实践教学”进入了商学院课堂教学的领地，并根据专业的不同，确定必须保证的实践学时。

    其次，学院要求教师在课堂教学中不仅要帮助学生掌握理论基础，而且要帮助学生学会理论基础知识的运用，提高分析和解决问题的能力。再有，学院实行“订单教育和预就业”模式，以市场为导向，制定明确的毕业生标准，其中包括学生毕业，必须取得各个专业相应的职业资格证书。学院为此坚持按照各个专业的技能达标方案和用人单位的要求动态，适时调整相关教学计划和内容，与用人单位共同培养人才，增强学生的岗位适应能力。

    同时，学院在云南首开预就业模式先河，努力整合教学、实习和就业，建立多元化的校企合作的教学实习基地，让学生提前进入实习、教学与实践互动的实际感受状态。还有，就是学院每年都要利用暑假组织累计不少于3个月的社会实践活动。第一个暑假是让学生根据所学专业在相关领域进行调研，了解社会的人才需求状况；第二个暑假是组织学生到对口单位进行专业见习，了解将来可能从事的工作情况；第三个暑假组织学生到有关单位，在有经验的工作人员指导下参加具体工作进行实习。四年级下学期则是让学生进入在岗实习和就业试用，帮助学生最终实现顺利就业。有不少学生在实习期间就被用人单位订下，还有的学生由于实习期间表现突出，尚未毕业就被聘为一些大单位的部门经理、商场店长、幼儿园副园长等职务。这样，去年云南师范大学商学院毕业生的一次就业率，高达87%%以上。

    为了加强科研，尤其是加强实践教学，我们建有模拟电路实验室、数字电子技术实验室、微机原理实验室、计算机维护与维修实验室、电子商务实验室、财会模拟实验室、国际贸易实验室、电算会计实验室，开辟了联想集团、云南烟草科技园、云南省人才市场等6个校外实习基地，240个与各系各专业对口的实习单位，以此增强学生的动手能力、创造能力和进入社会之后的岗位适应能力、竞争能力。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　摘自《中国青年报》