立德树人争先进，办学转型当标兵系列报道之李洪青老师
发布日期：2014-09-06 点击量：1465
李洪青老师，2005年9月至今，担任《大学英语语法》《大学英语精读》、《大学英语综合技能训练》、《高级英语》、《大学英语听说》等多门课程的教学，同时积极承担全校四级讲座、全国大学生英语竞赛辅导等工作，教学成绩突出，获得各种教育类奖项：2007年获新东方大学英语教师培训课程设计二等奖；2008年9月获云南师范大学商学院优秀教师称号，并作为优秀教师代表在全校的优秀教师表彰大会上发言；2009年10月获云南师范大学商学院教学奖；2012年获云南省优秀多媒体教育软件大赛高等教育组三等奖；2014年6月获得云南师范大学商学院“新三中心”青年教师说课比赛三等奖；同年7月在北方国际大学联盟优秀青年教师评选中被评为优秀教师。
李洪青老师自称是商学院一名普通的英语讲师，相比她的自称，李老师在许许多多方面都表现得很不“普通”。自参加工作以来，爱岗敬业，关爱同学，团结同事，从一个初出茅庐的年轻教师逐步成长为了一名经验丰富的英语老师。在大学的讲台上一站就是九年，这九年里，李老师在进步与收获的同时，也更加坚定了她为教育事业奉献的决心。
遵循教学规律 形成独特风格
作为一名勤恳的英语老师，李老师形成了自己独特的教学风格。课前，李老师要求学生课前预习，提前了解上课所要提及的问题。课堂上，李老师根据程度不同的学生调节提问的难度，在调动课堂积极性的同时，也使每一个来上课的学生在课后都有一定的收获。教学过程中，李老师根据学生的不同特点，详细设计每一个教学环节，对不同学生的教育都有适当的取舍和偏重。。
李老师所任教的班级，每名学生都有着不同的起点和英语基础，李老师发觉硬性统一的教学会使学生收获甚微。因此针对他们的不同特点，李老师详细地设计了每一节课，每一个教学环节，在每个教学班都有适当的取舍和偏重，努力让不同班级，不同层次的学生在上过课后都有一定的收获。实践证明李老师的努力付出有着良好的成效，课程也深受学生的欢迎，教学效果显著。2007级国贸专业2班和4班两年累计四级过级率均超过50%，为同年全校最好成绩。2009级国贸专业3班和4班两年累计四级过级率均为65%，至今仍然是商学院全校最好成绩。2011级学前英语3班四级考试过级率为42.86%，为全校所有专业除国贸专业外最高，学前英语5班三级考试过级率为90.2%，学前教育英语1,3,5三个班级总的三级过级率为87.5%，为当年全校最好成绩。所教2013级四个班级的三级实考总过级率为93.4%，也是今年全校的最好成绩。
在正常的教学工作之余，李老师也会积极鼓励所同学们参加全国大学生英语竞赛、全国范围的大学生CCTV的英语演讲比赛和作文比赛等，并主动予以辅导，所指导的学生先后十几人次获得全国的一、二、三等奖，我也因此多次获得全国及省级大学生英语竞赛优秀指导教师奖。此外，在培养人才方面，我还指导英语专业48名学生毕业论文，答辩均一次性通过。
科研促教，学以致用
做一个研究型、专家型教师，一直是李老师追求的目标。2009年评上讲师以来，李老师共发表论文14篇，其中3篇发表在全国中文核心期刊上。主持云南省教育厅课题1项，参与省级课题1项，省级质量工程1项，厅级课题1项，校级课题3项，校级质量工程1项，外语教学与研究出版社教学改革研究项目1项。参编教材5本，其中云南省“十二五”规划教材1部。李老师也提到，2014年9月她将作为高等学校青年骨干教师国内访问学者赴北京师范大学外语语言文学学院进行访学，主要进行科研工作，对以未来的学习，李老师表示会珍惜机会，认真对待。
关心学生的成长 做学生的良师益友
“没有爱，就没有教育”，在九年“传道、授业、解惑”的具体实践中，李老师在不断的探索和追求中，悟出教育之真谛是为一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。一位李老师的学生表示，虽然李老师不是他们的辅导员，但私下里，李老师会主动通过朗文英语学习平台，QQ学生群以及微信等媒介来和大家交流，并在课堂上和平时的生活中对他们的点滴进步进行表扬和鼓励，使他们树立自信心。
对如何处理教学关系，李老师也有自己的一套理论：既注重对“尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”的关注与帮助。2011年，李老师怀孕期间，每周仍抽出一个晚上给所教的2009级国贸专业3班和4班部分成绩较差的学生进行专门的辅导。辅导一直持续到他们参加四级考试前夕，虽然当时怀孕已有9个月，尽管感觉身心疲惫，但李老师还是认为一切付出都是值得的，功夫不负有心人，最后两个班四级过级率均为65%，至今仍然是全校最好成绩。李老师也欣慰的表示，直到现在，同学们还会经常打电话、发邮件向自己问好。“其实这都是教师的本份，然而正是这些懂得感恩的可爱的同学让我愿意以更大的热情投身到我所热爱的教育事业中去。”李老师表示。
“有一种执着叫坚持不懈，有一种奉献叫真心真意，有一种态度叫诲人不倦，有一种追求是让桃李开得更艳。为学生的成长当好引路人和为教育事业贡献自己的力量。”一直是深藏李洪青老师内心深处不变的信条。