立德树人争先进，办学转型当标兵系列报道之高敏老师
发布日期：2014-09-10 点击量：1593
“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。”虽然属于自己的教师节即将来临，但她依然不见怠慢。三尺讲坛上看得见她辛勤的身影，的办公桌上有她不懈的劳作。她——高敏老师，是学前教育专业的先锋者，是办学转型的标兵。
关心时政、修身立德
中华民族伟大复兴的“中国梦”承载着国人对未来的无限期许，我们这一代人将见证祖国走过这段精彩纷呈的光辉历史，祖国的日益强大也鼓舞着高敏老师更加努力工作。高敏老师十分关心政治，特别注意了解教育动态，对于党和国家的路线、方针、政策，她都认真学习、体会和思考。
高敏老师热爱教育事业，热爱学校，团结同事、关爱学生。她惯于严于律己，时时以一名好老师的标准来约束自己、鞭策自己，力争在思想上有进步，工作上有提高。她积极参加各类政治学习和业务学习，自觉遵守学校的规章制度，修身立德，努力提升政治水平、思想素质、教育观念、业务素质、教学水平和科研能力，深刻剖析自己的不足。她服从学校的工作安排，与同事一道，高效、保质、保量完成自己的本职工作，通过学习和实际工作,努力提升修养。
因材施教、教学相长
日复一日的教学工作没有冲淡高敏老师的教学热情。在教学过程中，高敏老师不断领悟和体会着教育的真谛。
教学之美在其亦师亦友，学术之美在其愈艰愈精，文化之美在其朝气蓬勃。三“美”之间，高敏老师亲力亲为，为学子送上了生活学习最好的诠释。在教学工作中，高敏老师认真对待每一个学生、认真上好每一堂课，认真研究学生特点和上课的方法、技巧。她认真学习新的教育理论，注重学生实践能力和动手能力的培养。为了了解用人单位对“学前教育专业”学生的具体要求，高敏老师经常到幼儿园考察、观摩，在教学过程中，她注重“观摩讲解”的授课方法，让学生在别人身上看到自己的差距与不足，从而提高自己的实践水平。在如此用心良苦的教学方式培养中，高敏老师的教学效果比较好，每年学生网上评课均为优秀，所教授的学生95%以上取得舞蹈教师资格证，学生基本都能够达到幼儿园的用人要求，顺利走上工作岗位。
当问及高敏老师和学生的交流情况上，高敏老师说道自己虽然没有承担着辅导员的工作，但她清楚：“管教管导”既是教师应尽的责任，也是教师工作本身的一种需要。故而，在课内课外，她都注重跟学生的交流与沟通，了解他们的所思所想,力所能及帮他们解决学习上和生活上遇到的问题和困难。
“学海无涯、教无止境”。虽然现有知识和技能已能胜任学校的教学和相关工作，但高敏老师没有停滞不前，而是从深度和广度上拓展自己的知识面，夯实专业基础，更新自己的知识结构。多年来，高敏老师也参与了多届毕业论文的指导工作，接受指导任务后，她耐心、细心辅导学生完成论文，随后，还与学生交换各种联系方式，便于即时指导。
团队合作、讲求效率
当谈到对学校和学院安排的许多临时性的工作的看法和做法，高敏老师认真地回答记者：“不推诿、不敷衍、不拖延，认真、主动、及时完成工作任务是自己的工作原则”。在工作过程中，高敏老师与团队人员充分发挥团队合作精神、讲求效率。她参与并指导了2003—2011级学前专业毕业生汇报演出；参与学院每年迎新晚会的舞蹈排练工作；积极组织学生参加云南省大学生艺术展演等等活动。值得一提的是，2014年学校工会组织各学院进行“和谐家园”文艺比赛，她和同事牺牲休息时间，编排了“相亲相爱一家人”的舞蹈节目，组织学院教职工认真排练，荣获一等奖。
古之学者必严其师,师严然后道尊。虽然高敏老师在学校里频频获奖，工作优秀，表现突出，但她从未表现出半点满足。当记者问到对自身当前成绩的看法时，高敏老师谦虚地表示，作为一个优秀教师，她还存在诸多不足，在今后的工作中，她还表示自己将更加严格要求自己，虚心向其师生们学习，克服不足，争取在各个方面更上一层楼。而在今后的工作中，高老师也表示将继续带着责任、激情、热情、真诚和感恩的心去对待自己的工作、对待自己的学生，对待身边的每一个人。为学校的发展贡献自己的力量。
教师节即将来临，许多老师都收到来自学生们的祝福，高敏老师也不例外，高老师说：“几年的教书工作最让她欣慰的是她的每一届学生都还记得她，和许多毕业的学子也还时常联系。”如果知识教育的火种能引接到学生的价值关怀、人格自律的递进和对学生思想、行为和感觉方式形成持久垂范，那么教育才真正彰显其价值，学生的记忆里将永远为这样的老师保留一个位置。
获奖情况：
2004—2005学年被评为“优秀教师”；
2005—2006学年被评为“优秀教师”；
2007年“第二届中国青少年精品艺术展示系列活动”（云南赛区）优秀辅导员奖；
2007年论文入选中华教育书库系列丛书《中华教育科研文选》三卷，并获论文评奖活动一等奖；
2013—2014学年参加“新三中心”教学设计比赛或三等奖；
2013学年被评为“优秀教师”