9月28日下午，教育学院召开了应用技术大学转型动员会，学院全体教职工参加了此次大会。薛斌副院长主持大会并强调了转型发展对学院发展的重要意义，阐述了教职工在转型发展中的重要作用及承担的核心工作，要求大家要解放思想，转变教学思维模式，引领学院转型发展。

学校转型以服务发展、促进就业为导向，以创新人才培养模式为核心，以课程改革为抓手，以产学结合为途径，以实训实践基地为依托，以培养高素质实践型人才为宗旨。李琳副院长针对学校转型发展作了深刻地解读，并对学院如何做好转型发展做了详细的分析研判。李琳副院长指出，全面推进各专业人才培养的应用性转型，学院要做到：1.思想转型，认识统一；2.培养“双师素质”型教师队伍，实现3年内全体任课教师具备高校教学能力和实践指导能力；3.推进应用型课程教学改革，注重课程内容与职业标准的对接，突出以能力培养为主线，成立实践基地，确保人才培养目标的实现；4.加强校企合作、产学结合，建立创新人才培养模式；5.成立实习实训实践基地。

会上，教育学院领导班子鼓励全体教职工打破因循守旧的思想，解放思想，大胆改革，勇于创新，共同构建教育学院科学合理、长效生态的应用型教学体系。

我校成为应用技术大学试点高校以来，教育学院紧抓学校试点改革契机，紧跟学校转型发展步伐，主动出击，寻求突破，为学院转型发展打下良好基础。自2014年8月以来，教育学院领导班子多次展开学院转型发展的思考与讨论，对学院的转型发展进行深度思考和多方式、多角度的调查研究，形成了教育学院独具特色的转型发展方案。此次应用技术大学转型发展动员会，为学院今后的转型发展统一了思想，明确了目标，分配了任务，会议助推学院更加科学、有序、快速地转型发展。