我校2015年（第八届）云南中小学教师外语教学技能培训在本周迎来了云南师范大学外语学院教授，博士，硕士生导师原一川副校长的《英语学习动机和策略》专题讲座。星期二上午08:30，室外大雨滂沱，慧源楼三楼报告厅座无虚席。我校督导曹京华教授，国际合作与交流处侯宇霞，来自景东、普洱、富宁等地中小学教师以及我校大学生营的同学们160人参加了此次讲座。

原一川教授教大家使用手机收听美国之音与英国BBC新闻

原一川博士首先以语言学相关专业知识如专业方向、科研指南学术杂志和出版社、专家学者，学习网站等作为讲前热身，为老师们系统的梳理了专业知识渊源，深入分析了专业研究的方向和核心发表渠道，也为接下来的英语学习动机和策略分析做了铺垫。

《英语学习动机和策略研究》讲座PPT

转入学习动机板块后，原一川博士运用科学的动机原理，从外部表层深入内部需求，介绍一般测量工具后，引入专业测量量表问卷，理论实践相结合，科学趣味为一体，使老师们在轻松愉快的氛围下由内至外，自我检测。对学习策略板块的讲解，原一川博士则采用了认知风格的专业理论，站在左右脑科学分工的角度，分析了语言工作者提高自身素质，加强学习能力的方法策略；采用高质量的量表让老师们自测。站在科学理论的角度上自我分析后，原一川博士认为针对性的加强和变通同样重要。最后原一川博士以学习英语单词为具体实例，讲解了不同类型的学习者如何高效学习的方法。讲座的最后，原一川教授还教大家用手机直接收听美国之声、英国BBC新闻台的新闻直播，目的在于告诫大家学无止境，每天至少要收听1-2小时的英语原音，巩固所学。讲座在教师们衷心的肯定和热烈的掌声中结束。结束后，老师们纷纷对原一川博士表示敬意和感谢，认为自己还需要反复复习，翻看笔记，一定会读懂学透，学以致用。

教师是知识种子的传播者，文明之书的培育者，人类灵魂灵魂的工程师。了解自身教学风格，根据时代完善教学方法，不断提高自身素质，进一步精湛自身教学技能是每一位合格的老师提升修养的必需。站在科学的理论高度，使用高效度量表工具，结合多年积累的时间教学经验，原一川博士的《英语学习动机和策略》讲座寓意深刻，发人深省，使人获益良多，值得教师们的反复拓展学习和实践发展。期待教师们两周高质量培训之后的进步，预祝此次培训圆满成功！