美西时间11月30日，USAG002团迎来了第三天的惠特学院学习生活。

今天的课程分为两部分，早上是有Sara Angevine 教授带来的美国选举系统介绍以及性别的影响。3个小时的课程她深入浅出的为大家讲解了美国选举制度。下午的课程是由Chuck Hill 教授为大家带来的密切关系心理学。Chuck 教授是一位曾多次游历中国的学者，他说中国是他的第二个家，在他给大家的课堂讨论题目中，也是用中英文双语打印的。这足以体现他对中国有着特殊的感情。

在今天的课堂上，同学们更深切体会到了美国课堂上，有很多大家在中国未曾见到的教学现象，而在这些现象的背后大家可以了解到这些都是源于不相同的教育理念、教学原则乃至教育目标。

美国的课堂评价是多元化的，它看重的是学生的个性发展，学生的创造性和学生的社会能力。每堂课，老师们不会照本宣科，在课程开始的第一项就是先让同学们分组讨论出自己想要在这节课中想要了解的问题。然后再逐一在课堂中回答同学们的提出的问题。多样灵活的课堂教学方式以及师生之间的积极互动让大家在整个课程开展过程中参与度提高。

在课堂教学中，老师也很少用批评的语言，他们认为，没有一个问题不可以提，提出一个问题就是你的贡献。学生答错了，不批评，他们认为如何引导学生寻找正确的答案，鼓励学生有不同的观点才是最重要的。他们鼓励学生：你经历了，你才知道自己行不行。