2017年7月26日下午14:00，我校邀请云南师范大学侯云洁副教授在慧源楼102国际报告厅为参加第十届云南省中学骨干英语老师教学技能公益培训的教师们进行一场题为《基于核心素养的中学英语教学实践》的分享交流会。

侯云洁，云南师范大学副教授，英语学科论硕士生导师，中国英语阅读研究院学术委员。专著有《中学英语教学十大问题探究——以问题为中心的教师培训》。

侯老师在分享会伊始提到关键词：“核心素养”，并进行现场提问：“英语的核心素养是什么？”在场的老师们一一说出四点内容，分别是语言能力、文化品格、学习能力和思维品质。侯老师总结道：语言能力指使用英语；文化品格强调跨文化交际意识；学习能力则以自己的游玩经历解说欧洲各国语言的亲密联系；思维品质则是我们长期忽略语言带有的人文性。同时她还强调，文本阅读要做到阅读、评价、续写这三个要点。

接下来，侯老师以自己的乡村授课经历给大家全面解读四个“核心素养”。 “全英文教学是相当重要的，乡村学生不愿意开口说的一部分原因来源于老师。而解决这个问题在于听和说；” 她说：“所谓文化品格，即课文与民族文化结合，将中国文化容纳进去也是一个关键点；再其次是思维品质，要让学生表达自己的观点，老师应该做到教学相长、文案延伸以及思维开发。老师要激发学生的学习兴趣，提供情景并把新旧知识结合，在思维发散的基础上应用英语；最后就是学习能力，分层教学是非常重要的，比如词汇教学分为active模式和passive模式。”针对这四个核心素养，她还指出了现阶段英语教学中出现的教学更新慢、抓应试、重点不突出、复现力不够等问题。

知识是不断更新的，“活到老，学到老”，老师们也应该经常想想自己的教学方法是不是已经过时，不做井底之蛙，容纳新知识并予传授。现场氛围随着侯老师提问的深入越来越活跃。

最后，侯老师强调语言应用的五个关键是自然拼读、朗读实践、朗读应用、口语发展和口语强化。她希望应对不同的阶段，老师们能够采取不同的方法实行教学。

本次讲座的开展，不仅给参加培训的老师们提供与英语教学名师面对面交流的机会，而且丰富了教师们的培训内容。通过本次公益讲座，我校将继续帮助参训的英语骨干教师们完善自身教学，为云南教育事业做出贡献！