创新创业 | 加强交流学习,只为育三创人才

发布日期:2023-04-23 点击量:475


       4月21日-22日,昆明城市学院创新创业学院一行,前往大连理工大学国际会议中心参加全国高校教师创新创业教学和实践指导能力提升研修班。


       本次研修班由全国产教融合创新创业联盟创新创业创造委员会主办,大连理工大学创新创业学院、ESB中国区管理中心、新未来在线教育集团承办。参加院校有大连理工大学、中国医科大学、昆明城市学院、山东农业大学、沈阳工业大学、内蒙古师范大学等31所高校,共有100名教师参加。

       研修班邀请了多位双创领域专家,课程内容涉及大赛解析与筹备、项目识别、团队打造、高质量商业计划书撰写等,通过实战案例、EM平台实训等多种形式,全面进行教学能力和创赛指导培训,破解教师在双创教学和项目辅导中的实际难题,为参训教师答疑解惑。




        昆明城市学院创新创业学院邓荣榜院长作为受邀专家,在“互联网+”大赛赋能大学生创新创业实践”圆桌论坛中,分享了我校创新创业学院践行的“241模式”。即,两个转变、四个角色、一个公式。
       两个转变:一是机构调整,将创新创业工作从二级学院独立出来。成立校级层面的创新创业学院,便于整合学校所有资源,从原来的“功利化”、“快餐式”、“虚幻式”的创新创业运作模式转向系统、个性、有深度、有广度的创新创业教育的运营模式。二是转变机制,从教师、学生维度推行奖励机制改革。立足于教师与学生个人发展,创新创业人才培养制定方案。

       四个角色:邓荣榜院长用“老农民、预言家、建筑师、魔法师”四个以接地气的比喻,结合实际提出创新创业教育中的四重身份转换,贯穿赛事筹备、优选项目、项目打磨、点睛突破的全过程。

       一个公式:即需求+体验+认可+激情=获奖。深度剖析其内涵是:创新创业项目得从源头做起,从需求做起,从创造价值做起。

      

         培训结束后,通过ESB认证考试的教师获得ESB教师认证证书。

        昆明城市学院创新创业学院始终以提高人才培养质量为核心,以创新人才培养机制为重点,以完善条件和政策保障为支撑,加快营造创新创业生态系统的工作思路,对创新创业教育以课程为载体和依托进行了全方位的顶层设计,为构建校政企双创导师平台、创业创新教育平台、资金平台、人才项目平台及创业创新服务体系,为青年大学生创新创业活动,提供了更加广阔的天地、更加便利的条件、更加美好的未来!